英语人教版五年级下册10杨氏之子公开课（陈惠萍）.ppt

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1、10、杨氏之子文言文湖明小学陈惠萍文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情，就需要将不重要的字删掉。可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式。“杨氏之子”是什么意思？姓杨的人家的儿子。氏:1.姓（杨氏是“姓杨的”）。2.放在已婚妇女的姓后，通常在父姓前面再加夫姓，作为称呼。杨氏之子梁国杨氏子九

2、岁，甚聪惠（huì）。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yuē)：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。”（请划分节奏）wèiyìngyì杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠（huì）。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。”//////////////梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚:很,非常。惠：同“慧”，智慧。我明白啦！孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：拜见。乃：就，于是。我

3、明白啦！为设果，果有杨梅。（）为（）设果，果有杨梅。我明白啦！设：摆放。儿孔“为设果”，前面省略了主语“孩子”孔指以示儿曰：“此是君家果。”以：来。示:给······看。曰：说。我明白啦！儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”未：没有。夫子：旧时对学者或老师的尊称。我明白啦！此处“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。课文的意思：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水

4、果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”你觉得杨氏之子是一个怎样的孩子呢？再读读课文，用心思考：1、怎样理解文中最后一句话的意思？2、杨氏之子的回答妙在哪里？交流讨论：说说课文写了一件什么事？课文记叙了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳孔君平的“此是君家果”的故事，反映了孩子思维敏捷，语言机智幽默的性格。杨氏之子梁国杨氏子九岁，()。孔君平()，父不在，（）。为设果，（）。孔指以示儿曰：“（）。”儿应声答曰：“未闻（）。”徐孺子

5、年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”徐家有个小孩，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍，有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是应该更加明亮呀?”这个姓徐的孩子说：“不对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。”