信息窗二（平角和周角的认识）.ppt

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1、回顾反思自主练习合作探索情境导入美化校园——长方形和正方形的周长一、情境导入你能提出什么问题？二、合作探索每个花坛各需要多长的护栏呢？求每个花坛需要多长的护栏，实际上就是求每个花坛的周长是多少。什么是周长呢？二、合作探索×你能指出圆形花坛的一周吗？二、合作探索×你能指出圆形花坛的一周吗？二、合作探索×你能指出圆形花坛的一周吗？二、合作探索从这里开始行吗？从这里开始行吗？圆形花坛一周的长度，就是它的周长。你能指出圆形花坛的一周吗？二、合作探索下面三个花坛的周长在哪？你能指出来吗？二、合作探索你能指出下面这些图形的周长吗？图形一周的长度，就是图形的周长。二、合

2、作探索什么是图形的周长呢？二、合作探索你能想办法测量出它们的周长吗？二、合作探索你能想办法测量出它们的周长吗？走一走，估一估。二、合作探索你能想办法测量出它们的周长吗？用绕绳法测量。二、合作探索你能想办法测量出它们的周长吗？用卷尺测量。你还能想到什么方法？三、自主练习1.你能想办法知道下列物品的周长吗？（1）先用彩笔描出这些物品的周长。（2）选择合适的方法得到它们的周长。前两个图的周长：用直尺测量每条线段的长度，然后相加，就可以求出它们的周长。后两个图的周长：用绳子量出图形一周的长度，然后再用直尺量出绳子的长度，绳长既周长。6＋7＋11＋7＝31（cm）6

3、＋9＋6＋9＝30（cm）4×6＝24（cm）2.计算下面图形的周长。（单位：cm）677119966444444三、自主练习3.哪只小蚂蚁能最先到达终点？先估一估，再量一量、算一算、比一比。（单位：厘米）3×6＝18（厘米）6＋5＋6＋5＝22（厘米）6＋5＋5＋5＝21（厘米）33333366556555三、自主练习18＜21＜224.一共需要多少米霓虹灯线？（单位：米）三、自主练习（米）10＋850＋3＋8＝＋3＋8＋10或：10×2＋8×3＋3×2＝50（米）答：一共需要50米霓虹灯线。5.火眼金睛辨对错。三、自主练习（1）花坛②的周长比花坛①长。

4、（）（2）花坛①的周长比花坛②长。（）（3）两个花坛的周长一样长。（）×√×6.请画出一个周长是18厘米的图形。三、自主练习1厘米长8cm,宽1cm长7cm,宽2cm长6cm,宽3cm长5cm,宽4cm四、回顾反思