语文人教版四年级上册游山西村课件.ppt

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1、古诗《游山西村》罗田县三里畈小学陈利芬游山西村[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。学习古诗的方法2释诗句，明诗意3想意境，悟诗情1知诗人，解题意1知诗人，解题意这首诗的作者是谁?陆游谁能说出陆游是什么朝代的什么人？陆游，字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋诗人。创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。自学提示：（1）把古诗读通顺，难读的字词多读几遍；用斜线画出诗的节奏，并读一读。（2）根据课文下面的注释和插图，说说诗句的意思，体会

2、诗人心境。（3）能抓住重点诗句"山重水复疑无路，柳暗花明又一村。"所包含的意义。【注释】【莫】不要。【腊酒】诗中指腊月酿的酒。【浑】浑浊。【豚】猪。【重】重叠。【疑】似，好像。【柳暗花明】形容柳树成阴，繁花耀眼的美景。后多用来比喻在困境中看到希望。足鸡豚（tún）：意思是准备了丰盛的菜肴。豚：小猪，诗中代指猪肉。足：足够，丰盛。山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。我会认mòlàtúnyí莫腊豚疑我会读莫笑莫愁腊梅腊八海豚豚鼠怀疑疑惑游山西村【宋】陆游莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。莫笑农家腊酒浑，丰

3、年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。腊月酿的酒不要笑话农家的腊酒浑浊不清丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛不要山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。2释诗句，明诗意猪游山西村【宋】陆游莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路，柳暗花明/又一村。写作背景诗人陆游，他曾任隆兴府通判，因极力推助北伐，被罢官。诗人回归故里，他此时非常沮丧，非常郁闷，途经山西村时受乡亲们的热情邀请而去山西村做客。这首诗就是这个时候写的。3想意境，悟诗情莫笑农家腊酒浑，（你）不要笑话农家的腊酒浑浊不清。丰年留客足鸡

4、豚。（他们）在丰收之年用很多的鸡猪来招待客人。山重水复疑无路，一座座青山，一条条小溪，远望好像前面已经没有路了柳暗花明又一村走到近前才知道在垂柳浓密、山花烂漫的地方又出现了一个山村欣赏了完了这首诗，同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢？还能不能用一句诗来赞美山西村的人更美呢？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。景美人更美莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句诗应作怎样的理解？我们能从中受到什么启发？写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来说明困境中仍然蕴涵着希望。在遇到挫折，身处逆境时，要充满信心，振

5、作起来，就可能摆脱困境，迎来光明和希望。游山西村【宋】陆游莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。在学习中，生活中，你有过和诗人相同的感受吗？请根据提示写话。（1）当你做一道应用题百思不得其解，正为此懊恼时，＿＿＿＿＿＿。（2）当你和小伙伴下棋，感觉无路可走，打算放弃时，＿＿＿＿＿＿。小练笔：请你把这首诗用自己的语言编成一个小故事，说一说，再写下来。