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时间:2020-02-29
《语文人教版三年级下册《南辕北辙》教学PPT.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、南辕北辙yuάnzhé学习方法2、读懂故事。3、体会寓意。4、联系实际谈谈感想。1、理解题目。“辕”是古代马车前面的两根直杠。“辙”是车轮走过之后,路面压成的痕迹。初读寓言,感知大意:1、自由读课文,圈出不理解的词语,并联系上下文理解词语。2、思考:这则寓言讲了一件什么事?1、我的车夫是个好把式。2、他说:“没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。”联系上下文理解词语。奇怪本领硬要提醒车夫把式没关系盘缠南辕北辙pάnchάnyìng盘缠硬思考:这则寓言讲了一件什么事?课文讲了那几个人?谁南辕北辙?楚国楚国在南边,他硬要往北边走。北南朋友——“楚国在南边,你怎么往北呀?”“没
2、关系,我的马跑得快。”“没关系,我的车夫是个好式。”“没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。”坐车人——朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”反问句✔陈述句:马跑得越快,离楚国就越远了。他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。我想对那个去楚国的人说……行动和目的相反,结果离目标就会越远。南辕北辙:背道而驰这则寓言故事告诉我们:《南辕北辙》要善于听取他人的正确意见。告诉我们做事要明确方向,如果方向错了,无论条件多好,也不能到达目的。说一说:我们身边有人犯南辕北辙的错误,说说你见过事例。
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