全章复习与测试 (4).ppt

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1、考点一生物进化理论的主要内容理论主要观点拉马克进化学说“用进废退”和“获得性遗传”达尔文自然选择学说①过度繁殖②生存斗争③遗传变异④适者生存现代生物进化理论①种群是生物进化的基本单位②突变和基因重组产生生物进化的原材料③自然选择决定生物进化的方向④隔离导致物种的形成自然选择学说与现代生物进化理论的区别比较项目自然选择学说现代生物进化理论进化单位个体种群进化手段生存斗争自然选择研究水平个体分子（基因）研究对象生物性状种群的基因频率特别关注1、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。2、生物

2、变异是不定向的，生物变异的有利或有害往往处决于生物所处的环境。3、自然选择使种群的基因频率发生定向改变，决定了生物进化的方向。4、新物种的形成不一定需要经过地理隔离，新物种形成的标志是生殖隔离。5、物种形成的三个基本环节是：突变和基因重组、自然选择及隔离。巩固练习1、生物进化的实质在于：A、环境条件的改变B、生存斗争的存在C、种群基因频率的改变D、自然选择的作用2、隔离在物种形成中的主要作用是：A、使种群间的个体互不相识B、使种群间雌雄个体失去交配的机会C、使不同种群各自适应不同的地理环境D、使种群之间停止基

3、因交流，各自向着不同的方向演变。CD3、有关种群和物种的叙述正确的是：A、同一种群的个体间可以相互交配并产生后代，同一物种的个体间也能相互交配并产生后代。B、种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的基本单位。C、种群的基因频率总是在不断变化发展，物种的基因频率往往保持不变。D、种群基因库的基因和物种基因库的基因是一样的A4、使用某种农药来防治害虫，开始时效果显著，但长期使用后效果越来越差其原因是：A、害虫对农药产生了定向的变异B、害虫对农药进行了定向选择C、害虫对农药产生了隔离D、农药对害虫的抗药性变异进行了定

4、向选择D基因频率和基因型频率的计算某基因的数①基因频率＝———————————×100%该基因及等位基因的总数该基因型个体数②基因型频率＝—————————×100%该种群个体总数③利用平衡定律计算基因频率（随机交配）（p＋q）2＝p2＋2pq＋q2＝1其中（p＋q）永远为1巩固练习1、某工厂有男女职工各100人，对他们进行调查时发现，女性色盲基因携带者有20人，患者5人，男性患者8人，哪么这个群体中，非色盲基因的频率为多少A、65.5%B、87.3%C、12.7%D、9.5%B2、在某一个人群中，经调查得知

5、某隐性性状者（aa）为16%，该性状不同类型的基因型频率是多少（按AA、Aa、aa的顺序排列）A、0.36、0.48、0.16B、0.48、0.36、0.16C、0.16、0.48、0.36D、0.16、0.36、0.48A考点二共同进化生物多样性的形成1、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程。2、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。1、生物的共同进化，可以从哪些方面表现出来：①同种生物之间②不同种生物之间③生物与环境之间④亲代与子代之间A、①③B、②

6、④C、②③D、①④C（3）生物进化的历程5.7亿年前46亿年前30亿年前生物的起源6600万年前2.45亿年前前寒武纪寒武纪古生代中生代新生代