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时间：2020-02-29
《语文人教版四年级上册《小木偶的故事》教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、12小木偶的故事学习目标：1、认识一些生字词。2、了解小木偶的不幸遭遇，懂得其中蕴含的道理。自学提示（一）：1、自读课文，读准文章中的生字词。2、思考课文讲了一件什么事？zhuài认读生字拽住毛茸茸一副可怜魔杖龇牙咧嘴róngfùliánmózī●●●●●●liě●课文先写了老木匠做了一个()，并在它的脸上添上了（）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的帮助下，有了（）。小木偶笑嘻嘻快乐遭遇小女巫所有的表情自学提示（二）：读课文1—10自然段，思考下面
2、的问题:1、小木偶是怎么来的？谁制造了小木偶？2、为什么小木偶只有“笑嘻嘻”的表情？自学提示（三）：读课文11—30自然段，找出小木偶遭受的种种不同遭遇。“笑是很重要的。”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！”自学提示（四）：读课文31—40自然段，自己思考后讨论。1、是谁帮助小木偶学会多种表情的？反应了她什么样的品质？2、从这个故事中你悟出了什么道理？（用双横线划出来，并在书上批注自己的理解。）老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。在小木偶身上，后来又会发生
3、什么事呢？小木偶拥有了所有的表情，他向警察局走去……推荐你阅读
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