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时间:2020-02-29
《语文人教版四年级上册《小木偶的故事》教学课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、12小木偶的故事学习目标:1、认识一些生字词。2、了解小木偶的不幸遭遇,懂得其中蕴含的道理。自学提示(一):1、自读课文,读准文章中的生字词。2、思考课文讲了一件什么事?zhuài认读生字拽住毛茸茸一副可怜魔杖龇牙咧嘴róngfùliánmózī●●●●●●liě●课文先写了老木匠做了一个(),并在它的脸上添上了()的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远();接着写了小木偶在生活中遇到了一系列(),最后在()的帮助下,有了()。小木偶笑嘻嘻快乐遭遇小女巫所有的表情自学提示(二):读课文1—10自然段,思考下面
2、的问题:1、小木偶是怎么来的?谁制造了小木偶?2、为什么小木偶只有“笑嘻嘻”的表情?自学提示(三):读课文11—30自然段,找出小木偶遭受的种种不同遭遇。“笑是很重要的。”老木匠对自己说,“谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子!”自学提示(四):读课文31—40自然段,自己思考后讨论。1、是谁帮助小木偶学会多种表情的?反应了她什么样的品质?2、从这个故事中你悟出了什么道理?(用双横线划出来,并在书上批注自己的理解。)老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。在小木偶身上,后来又会发生
3、什么事呢?小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去……推荐你阅读
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