《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽刺.ppt

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1、格列佛游记英国斯威夫特教学目标1、指导学生提高读整本书的能力；引导学生用粗读和　细读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断；2、了解作品诞生的历史背景，帮助学生理解作品内容。3、启发学生能扼要分析小说中的主要人物，引发对社会和人生的感悟；4、引导学生初步了解在题材上和表现手法上与之相似的其他文学作品，《镜花缘》《儒林外史》等。5、在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力，提高其语言综合素养。开胃酒—课前准备积累知识提高境界掌握方法积累知识小说分类:神话传说讽刺幽默历史掌回侦探推理艺术手法:描写叙述抒情说

2、理议论讽刺夸张烘托对比象征读书三境界:“吞”“啃”“品”“吞”乃生吞活剥，囫囵吞枣——是充满饥饿感的发奋的青春初潮的标志。“啃”乃咀嚼消化，强行吸收——是志存高远的人生必经的头昏脑涨、寝食不安的砥砺智慧的夜路。“品”乃焚香沐浴，如饮醍醐(比喻灌输智慧，使人彻底醒悟)——是成熟聪颖的心灵与星空的娓娓絮语。提高境界掌握方法粗读细读精读结合法横向纵向比较法走近作者斯威夫特是英国十八世纪杰出的政论家和讽刺小说家。出生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭。斯威夫特的文学才能很早就显露出来，他写过一些诗和文章，但真正使他扬名的

3、是讽刺散文《一只澡盆的故事》代表作是《在世界几个边远国家的旅行》，即通常所说的《格列佛游记》。简述内容全书共分四卷,通过主人公外科医生格列佛到“小人国”、“大人国”飞岛巫人国智马国等虚构国度的离奇经历，集中反映了十八世纪英国资本主义社会的种种矛盾，揭露批判了英国腐败的政治制度、对外扩张和对内压迫的殖民主义政策，同时歌颂了劳动人民的反抗精神和正义斗争。经典片段我来点评1.《宫廷游戏》中作者介绍了哪两种宫廷游戏？用自己的话进行概括。2.《语言的妙用》中三个教授认为改进本国语言的两大计划分别是什么？你认为本文语言

4、的特点是什么？3．运用反语的修辞方法是否比正面的陈述更有力量？为什么？指导阅读归纳手法1．《格列佛游记》运用了哪些艺术手法？2．运用这些艺术手法的好处是什么？教师归纳:⑴运用反语进行讥讽。⑵以类似漫画的夸张技巧描写各种怪诞的事物。⑶以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写,刻画了小人国的生活和斗争，极为成功地反映出当时英国的现实。⑷善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情。⑸具有高度的概括性。摘录佳句写出感受请学生选取其中一条写出感受：1．盲目可以使你增加勇气，因为你看不到什么危险。2．我永远不愿做人家的工具

5、，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。3．以怨报德的人应该是人类的公敌，他对待人类可能比他对待自己的恩人还要恶毒，因为世人没有施恩于他，这样的人根本不配生活在上。饭后茶———提高水平比较阅读《格列佛游记》《镜花缘》《儒林外史》《西游记》《聊斋志异》回味———温故知新设计小说《格列佛游记》的学习网页活动流程:成立小组整理笔记资料汇编制作网页