语文人教版三年级上册14、蜜蜂课件.ppt

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1、小蜜蜂,爱做工,飞到西,飞到东,采花蜜,钻花缝,没休息,很用功,备办粮食好过冬。1、有感情地朗读课文,表达课文蕴含的感情。2、理解课文内容,经历探究蜜蜂辨别方向的试验过程,激发动手探究自然奥秘的兴趣。3、通过查资料,进一步了解有关蜜蜂的知识。学习目标lùnshíyàndàizhèngzǔ无论试验纸袋证实阻力quèchāojiǎngài确确实实超常 减少大概课文词语注拼音不注拼音无论飞散试验纸袋证实几乎大概减少阻力遥远推测包括检查迷失沿途超常记忆力准确无误确确实实课文词语注拼音不注拼音1、学习第一自然段。a.读一读。谁愿意把第一自然段读给大家听听。b.想一想。知道“我”想做

2、个什么试验吗?c.说一说。假如是你,你想怎样做这个试验?2、学习第二自然段。a.读一读。下面我们来仔细研究一下作者是怎样试验的,请读第二自然段。b.画一画。画出作者试验过程的词语或句子。c.写一写。把画出的词句串写到纸上。细读感悟验证内容:蜜蜂辨认方向的能力验证过程:①选20只蜜蜂,做上白色记号,把它们放进纸袋中.②把蜜蜂带到两里外放.验证结果:20只没受伤的蜜蜂中有17只飞回来。实验报告:14蜜蜂生字学习图片课外资料课文问题1.这篇课文讲了一件什么事?2.为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力,作者是怎么做的,结论又是怎样的?3.作者的结论是怎样得出的?课文问题法国著名昆虫学

3、家(),为了证实蜜蜂(),做了个试验,得出了()的结论。想一想,填一填:主要内容拓展延伸课外请同学们找法布尔的《昆虫记》读一读。

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