语文人教版三年级上册14蜜蜂课件.ppt

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1、14蜜蜂广州市番禺区化龙镇东沙小学张有添学习目标:(1)进一步学习课文,了解作者是怎样把这一试验经过和结果写具体的。(2)学习法布尔的观察、发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。课文讲了作者做了一件什么事?听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。1、我在我家花园里捉了一些蜜蜂,放在纸袋里。2、在蜜蜂的背上做了白色的记号。3、让小女儿在蜂窝旁等着。4、带着走了两里多路,把蜜蜂放出来。()我在我家花园里捉了一些蜜蜂,放在纸袋里。()在蜜蜂的背上做了白色的记号。()让

2、小女儿在蜂窝旁等着。()带着走了两里多路,把蜜蜂放出来。用“首先......接着……然后……最后”汇报法布尔做试验的准备工作。(首先)我在我家花园里捉了一些蜜蜂,放在纸袋里。(接着)在蜜蜂的背上做了白色的记号。(然后)让小女儿在蜂窝旁等着。(最后)带着走了两里多路,把蜜蜂放出来。你觉得法布尔是个什么样的人?

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