语文人教版五年级下册书虫阔论之人物闲话.ppt

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1、三顾茅庐勒流上江小学李满清书虫阔论之名著人物闲话——高年级语言训练教学目标1、能主动与人交流名著人物的情况，比较明确地表达自己所读过名著中人物的特点，并且做到态度自然大方，语句通顺流利。2、能注意倾听别人的发言并记下自己感兴趣的人物。能对别人的发言作出适当的应对与中肯的评价。3、激发阅读名著的兴趣，培养爱读书和阅读后思考的良好习惯。4、能通顺流畅相对准确地把自己喜欢的一个或多个名著人物写下来，并有自己的看法。书虫牛刀小试谈谈我喜欢的名著人物书虫大讨论谈名著人物、选本组种子选手讲述者要求1、所讲述的人物与原著内容是否切合；2、是否结合原著中具体事例；3、对人物是否有自己的理解；4、态度

2、是否自然大方，语句是否通顺流利。倾听者要求1、认真倾听；2、对应讲述要求边听边思考；3、评价要中肯有礼貌。书虫大角逐种子选手谈名著人物、选出班级最佳书虫评价要点1、所讲述的人物与原著内容是否切合；2、是否结合原著中具体事例；3、对人物是否有自己的理解；4、态度是否自然大方，语句是否通顺流利。书虫能力大展示写名著人物通顺流畅、相对准确地把自己喜欢的一个或多个名著人物写下来，并有自己的看法。书虫课外阅读参考《三国演义》(明)罗贯中著《水浒传》(明)施耐庵著《西游记》(明)吴承恩著《红楼梦)(清)曹雪芹著《儒林外史》(清)吴敬梓著《聊斋志异》(清)蒲松龄著《封神演义》(明

3、)许仲琳编著《官场现形记》(清)李宝嘉等《二十年目睹之怪现状》(清)吴沃尧著《绿野仙踪》(清)李百川著《西厢记》(元)王实甫著《牡丹亭》(明)汤显祖著《驼骆祥子》《四世同堂》《茶馆》老舍《边城》沈从文《林家铺子》《子夜》茅盾《子夜》（矛盾）《家》《春》《秋》巴金《雷雨》《日出》曹禺《尘埃落定》阿来《倪焕之》叶圣陶《阿Q正传》《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》鲁迅