初中数学优质课课件.ppt

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1、22.1平行四边形的性质1、知道平行四边形的有关概念和性质。2、能运用平行四边形的的性质解决问题。学习目标：认真阅读课本60--62页练习以上部分，完成下列问题：1.什么是平行四边形？用符号怎么表示？2.什么叫平行四边形对角线？平行四边形有几条对角线？3.平行四边形有对称性吗？如果有，怎样验证？4.平行四边形的边有什么性质？怎样得到的？5.平行四边形的角有什么性质？怎样得到的？6.平行四边形的对角线有什么性质？怎样得到的？自学导读(限时6分钟)1.如下图中，EF∥BC,GH∥AB,EF与GH相交于点O，则图中共有＿＿＿个平行四边形.ABCD9AOHFEDCBG强化训练2、如图，AB

2、CD中，∠B+∠D=100°则∠A=___∠C=___∠D=___3、如图ABCD中，BC=7,BD=10，CD=6，△ABD的周长为______.ABCDABCD130°130°50°23强化训练ABCD中，AC，DB交于点O，AC=24，DB=38,BC=28，则△OAD的周长为_______ABDCO4.强化训练59ABCD中，CD=5cm,BC=9cm,若BE平分∠ABC，则ED＝4cmAEDCB5cm9cm创新演练1.见：平行线和角平分线得：等腰三角形2.如图：在ABCD中，O是对角线AC和BD的交点，EF经过点O。那么OE与OF相等吗？为什么？DABCEFO创新演练请你

3、为张师傅弹一条墨线，将锯下的这块平行四边形木板分成面积相等的两部分。你有多少种方法？回归生活：无数种，这些墨线都经过过对角线的交点谈收获当堂检测1.已知平行四边形ABCD的周长为60cm，两邻边AB，BC长的比为3：2，求AB和BC的长度.ABDC当堂小测2、ABCD中，∠A比∠B大20°则∠C的度数为（）A、60°B、80°C、100°D、120°3.在ABCD中，∠A∶∠B∶∠C∶∠D的值可以是（）A.1∶2∶3∶4B.1∶2∶2∶1C.1∶1∶2∶2D.2∶1∶2∶14、ABCD的周长为40cm，ABC的周长为25cm，则对角线AC长为（）A、5cmB、15cmC、6cmD、

4、16cmCDA