●大树有多高.ppt

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1、小树有多少棵义务教育课程标准实验教材（北师大版）学习目标：1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行口算。2、结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。复习一、口算2×5=9×7=8×75×9=6×8=6×7=7×4=4×9=5×88×3=二、填空1、3个十是（）。2、15个十是（）。3、25个百是（）。4、5个千是（）。三、用乘法（加法）算式表示5+5+5+5=7+7+7+7+7=8×3=9×5=20×4=（棵）803×2＝5×4＝6×7＝30×2＝50×4

2、＝6×70＝300×2＝500×4＝6×700＝660600202002000424204200你发现了什么？30×450×89×600看谁算得快40×560×7800×4比比谁最快3×302×409×10300×24×900200×880×760×58×90（1）3×80=240（）（2）50×6＝30（）（3）2×500＝100（）√××大家来当小老师6箱草莓一共多少个？勇闯智慧谷1、在下面每个算式中等号两边的方框里填上相同的两个数，使算式两边相等。3×□=1□6×□=2□9×□=4□5×□=2□学习过程：1、情境导

3、入，小猪皮皮想要去植树，他买了三捆小树，每捆20棵，他一共买了多少棵小树？2、讲解例题，使学生明确一个数乘以整十整百数的方法。3、做书上2页练习2，引领学生找出其中的规律（先不看零进行口算，最后有几个零再加上几个零）4、完成书上第三页练习1、3题，第三题给学生充足时间，让学生放开思维思考。5、做游戏，老师在两个塑料袋里放一些一位数和整十整百数的卡片，让学生练习口算。