语文人教版六年级下册临别赠言.ppt

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1、依依惜别难忘小学生活---临别赠言学习目标：1.明确毕业赠言的目的及内容，辨别赠言的优劣，了解赠言的特点。2.通过说、写毕业赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培养学生综合表达能力。3.在说、写赠言过程中感受同学间纯真美好的情谊，激发学生对母校、对老师、对同学的眷恋之情。依依惜别告别母校——深情回忆1.王维在渭城送元二使安西时曾说——劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。2.白居易《赋得古原草送别》一诗中写道：又送王孙去，萋萋满别情。3.王勃在送杜少府之任蜀州时说：海内存知己,天涯若比邻。依依惜别真诚祝福——临别书情1.春雨，染绿了世界，

2、而自己却无声地消失在泥土中。老师，您是我们心田的春雨，我们将永远感谢你。2.老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。3.在我小小的心灵里，除父母外便是你；在我的小小的世界里，最了不起的便是您，将来我也做老师，我常常这样梦想——赠言范例（1）我们即将离别了，你是我最好的朋友，我祝愿你未来的日子里福如东海，寿比南山，长命百岁。（2）你的文章“凤头豹尾”令我钦佩不已，相信进入中学以后经过努力，你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅。（3）我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发!发！发！（4）人不是因为美丽才

3、可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。（5）愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。（6）祝你好好学习，天天向上。激励性赠言。“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”祝愿性赠言。“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”褒扬性赠言。“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”怀念性赠言。“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即

4、将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”教你写赠言赠给真诚的朋友：“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”赠给悲观的同学：“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生!”赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”赠言的特点：1.语言优美生动且简洁，能写出接受赠言同学（老师）的特点，有较强的针对性。2.观点正确，有激励等的作用。3.我们对同学和老师的祝福是发自内心的。赠言内容：1.回顾生活，抒发不舍。2.感谢师恩，赞美情谊。3.展望未来，

5、表达祝愿。临别赠言▲写之前想清楚赠送的对象，送给班级中的一名同学，个别同学可以选择2、3位同学来写。▲想想刚才同学对几条赠言的评析，记得扬长避短。▲可以引用诗句、名言警句，但要写出你的个性来！师赠言无论走到哪里，请记住：你们曾经是六年的兄弟姐妹，无论身在何方，请记住：帮助他人就是帮助你自己。成功时，我们与你同乐；失败时，我们永远支持你们。请记住：做一个爱读书的人，请记住：做一个快乐的人，请记住：做一个有责任的人。这是老师对你们的期望。临别留言喧闹的操场上，有人将继续我们的游戏，悄悄萌动的心绪和属于童年的记忆，一天天增长的友情，为岁月留下最

6、初的痕迹。耳边响起熟悉的铃声，是召唤还是别离，阳光下的你静静站立，我的眼里却在下雨。走过校园四季,我踏过爱的足迹，临别的留言写下永远美丽的回忆。未来的日子啊，不会忘记您的教诲，粉笔染白的发丝啊，教鞭舞动的旋律，我的梦想和您的期待，一辈子都不会忘记。耳边响起熟悉的铃声，是召唤还是别离，阳光下的您静静站立，我的眼里却在下雨。走过校园四季,我踏过爱的足迹，临别的留言写下永远美丽的回忆。课后习作：小学生活二三事