语文人教版六年级下册《9 浣溪沙》课件.ppt

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1、浣溪沙苏轼回忆古诗词学习的方法知作者晓背景借注释明诗意懂写法悟哲理回忆古诗词学习的方法知作者晓背景借注释明诗意懂写法悟哲理字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，豪放派词人代表。写作背景由于苏轼在自己的作品中讽刺了当时的朝廷新政，被捕并且关了四个月，这就是著名的“乌台诗案”。后来虽然苏轼出狱了，但是被贬到黄州担任团练副使。浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。浣

2、溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下/兰芽/短浸溪，松间/沙路/净无泥，潇潇/暮雨/子规啼。谁道/人生/无再少？门前流水/尚能西！休将白发/唱黄鸡。浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。词牌名词前小序回忆古诗词学习的方法知作者晓背景借注释明诗意懂写法悟哲理浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱

3、黄鸡。指初生的兰芽浸润在溪水中形容雨声杜鹃鸟，相传为古代蜀帝杜宇之魂所化，亦称“杜宇”，鸣声凄厉，诗词中常借以抒写羁旅之思。不能回到少年时代老年感叹时光的流逝，人生不可能长久结合注释用自己的话给大家讲讲这首词上阙描绘了怎样的景色？山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。下阙表达了怎样的感情？谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。回忆古诗词学习的方法知作者晓背景借注释明诗意懂写法悟哲理浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人

4、生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。阅读链接龟虽寿（节选）曹操老骥(jì)①伏②枥(lì)③，志在千里。烈士④暮年⑤，壮心不已⑥。1.骥：良马，千里马。2.伏：趴，卧。3.枥：马槽。4.烈士：有远大抱负的人。5.暮年：晚年。6.已：停止。小练笔《浣溪沙》这首词体现了词人对生活抱着乐观豁达的人生态度，在我们的生活中有肯定过一些挫折或者不顺心的经历，结合今天这首词，把你的感想写出来吧。