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时间:2020-02-29
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1、人教版小学数学五年级上册平行四边形的面积济南市解放路第一小学赵劼第一、知识目标:学生通过亲自剪拼、动手操作,将新知识转化成旧知识,再用旧知识解决新知识,从而推导出平行四边形面积的计算公式,使学生建立转“转化、平移”的思想,并且能灵活、准确的应用平行四边形面积的计算公式解决实际问题。一、教材分析(一)教学目标第二、能力目标:在教学中,引导学生遵循从特殊到一般的认识规律,培养学生分析、比较、抽象和概括的能力,发展学生的空间观念。第三、情感目标:学生能感受到数学知识生成的过程,在不断尝试过程中体验探索、创造的乐趣和成为小数学家的成就感。把平行四边形转化成已学过的长方形,发现转化后的长方形与平
2、行四边形各部分之间的关系,从而抽象概括出平行四边形的计算公式。(二)教学重点、难点:(三)教具学具准备(一)回顾推导历史,激趣导入。二、教学过程长宽宽长(一)回顾推导历史,激趣导入。(二)自主尝试,探索新知。(三)巧设练习,开拓思维。二、教学过程128求平行四边形的面积16912求平行四边形的面积8109.62.55
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