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时间:2020-02-29
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1、第八单元克与千克王艳玲目录教学内容1教学目标2教学过程3难点解析4教学内容人教版数学教材二年级下册克与千克教具:天平、课件。教学目标初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克在具体生活情境中使学生感受认识质量单位克和千克.克与千克使学生知道用秤称物体的方法,能够认读常见秤(天平,电子秤等)小结与练习任务评价任务实施创设情境新课导入图片展示,调动学习兴趣例举生活中事例,激发学习动机渗透借物估物意识,建立质量观念以小组为单位组织学生估测物体质量结合生活变通应用,巩固质量单位教学过程新课导入为什么使用秤克与千克是单位其他质量单位饼干重110克一桶油重5千克回忆生活中使
2、用秤的情景使学生对克、千克简单了解创设情境一千克有多重一克有多重体会数学源于生活克与千克的关系生活情境引入克与千克任务实施认识各种秤验证一克认识1克1.通过活动初步建立1克观念2.同时渗透估物意识3.再次进行活动深化1克的概念1.引导学生回忆各种秤2.称量1克需要哪种秤3。认识天平1.利用教具验证1克2.再次感受1克有多重3.记忆单位“g”学生自主探究学生分组协作教师过程引导任务评价总结与练习课上总结难点知识点分析布置作业课后作业课后反思教学反思难点解析1.建立1干克和1克的质量观念。2.培养学生估量物体质量的意识和方法。ThankYou!
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