语文人教版六年级下册2、《匆匆》课件.ppt

语文人教版六年级下册2、《匆匆》课件.ppt

ID:49614702

大小:1.64 MB

页数:34页

时间:2020-02-29

语文人教版六年级下册2、《匆匆》课件.ppt_第1页
语文人教版六年级下册2、《匆匆》课件.ppt_第2页
语文人教版六年级下册2、《匆匆》课件.ppt_第3页
语文人教版六年级下册2、《匆匆》课件.ppt_第4页
语文人教版六年级下册2、《匆匆》课件.ppt_第5页
资源描述:

《语文人教版六年级下册2、《匆匆》课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2、匆匆文章体裁:散文朱自清(1898—1948),原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦;原籍浙江绍兴,生于江苏东海;现代著名散文家、诗人、学者、民主战士;;其散文以朴素缜密,清隽沉郁、语言洗炼,文笔清丽,极富有真情实感,朱自清以他独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征,创造了具有中国民族特色的散文体制和风格;主要作品有《寻朝》、《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《精读指导举隅》、《略读指导举隅》、《国文教学》、《诗言志辨》、《新诗杂话》、《标准

2、与尺度》、《论雅俗共赏》。生字新词涔涔潸潸赤裸裸徘徊遮挽蒸融伶伶俐俐céncénshānshānluǒpáihuáizhēwǎnzhēngrónglínglínglìlì确乎:的确。涔涔(céncén):形容汗、泪等不断往下流的样子。潸潸(shānshān):形容流泪不止的样子。徘徊:在一个地方来回走动。  游丝:蜘蛛所吐的丝,飘荡于空中,故称游丝。空虚:里面没有什么实在的东西,不充实。伶伶俐俐:聪明灵活。指十分聪明。  罢了:而已。听录音,思考:文章写了什么?1、想一想“匆匆”指的是什么?课文是怎

3、样写我们的日子匆匆而逝的?2、作者在文章中给我们提出了一个问题是什么?我们的日子为什么一去不复返呢?3、说说课文主要写的是什么?读课文第一段:文章的开头有什么特色?燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?燕子可再来杨柳可再青花儿可再开逝去的日子不再回对比用形象化的对比有什么作用?引出日子一去不复返的特点。运用了排比的修辞手法燕子去了,

4、有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;但是聪明的,你告诉我,那还是去年的燕子吗?还是去年的杨柳吗?还是去年的桃花吗?读课文最后一段:文章的结尾有什么特点?Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?首尾呼应,作者发出时光匆匆的感慨。读第二段,你怎样理解段中的句子?

5、Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.Utenimadminimveniam,quisnostrudexercitationullamcolaborisnisiutaliquipexeacommodoconsequat.我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从中溜去;像针尖上一滴水滴在

6、大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。八千多日子像针尖上一滴水时间流大海对比时间就是这样无声无息地溜走的。那么请同学们计算一下一天中又从我们手中溜走了多少时间呢?比喻读第三段,作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.Utenimadminimveniam,

7、quisnostrudexercitationullamcolaborisnisiutaliquipexeacommodoconsequat.去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我

8、脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。时间是抽象的,但作者却把它写得形象可感。说说作者采用了什么样的写作手法呢?读第四段,从中你体会到作者怎样的思想感情?在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。