语文人教版五年级上册《遨游汉字王国》课件.ppt

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1、遨游汉字王国“有趣的汉字”汇报会班级：五（1）班导学：王少华活动一：画时圆，写时方；冬时短，夏时长。（打一字）一条黑狗（打一字）十个兄弟力量大，什么困难都不怕（打一字）兄弟二人差点当上兵（打两字）象形法——根据事物的特征、汉字的特点加以形象化。猜字谜诀窍：象形字来自于图画文字，是一种最原始的造字方法。册猜字谜诀窍：会意法——根据谜面的意思去扣合谜底会意字是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义。典删六书——关于汉字构造的系统理论“象形、指事、会意、形声、转注、假借”？活动二：——有趣的谐音老寿星

2、弹琵琶--老生常谈（弹）苍蝇飞进牛眼里--找累（泪）吃公鸡戴帽子--官（冠）上加官（冠）纸糊的琵琶--谈（弹）不得和尚的房子--妙（庙）狐狸骑老虎--狐假（驾）虎威谐音歇后语歇后语最大的特点是谐音和比喻屋子里实在是太热了，我准备到院子里透透气，刚跨出门，便看见爸爸阴沉着脸，我一扭头赶紧回到屋里，想继续完成我的作业。这时，爸爸开腔了：“先完成作业！先完成作业！这都是老寿星弹琵琶--老生常谈（弹）了，怎么就弹不响你呢？”我不禁“噗嗤”笑出了声，把父亲也逗乐啦。激烈的比赛过后，获奖选手笑盈盈地上台领奖，那感觉，好像“白糖拌蜜--甜透了”。跟父亲对

3、弈是我每天必做的事情，可今天的结果也太惨了，我简直是“孔夫子搬的家——尽是（输）书”。汉字是我们最亲密的伙伴，它由最初的创造到现在的灵活运用，历经五千年的历史，但它的身上还蒙着一层神秘的面纱（汉字的起源）活动三：讲故事仓颉（jié）造字1、传说中是（）创造了文字。2、在没有产生文字之前，古人用（）方法帮助记忆。还有人使用（）表达思想与感情。3、人们怎样评价“仓颉”的字？仓颉结绳记事物语汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。我们现在能看到的最古老而又完备的汉字，是殷墟的甲骨文，是商代人使用的文字，距今三千多年了。综合性学习的实施步骤①选题—

4、—确定学习内容②策划——制定学习计划一般包括：确定活动主题，明确目的要求；商定活动的形式；安排时间，合理分工；确定学习成果的表达和交流方式。③实施——组织开展学习活动以学生自主活动为主，教师要时时关心，给予即时性点拨指导。④展示——交流学习成果⑤评价——全面总结与提高课后作业：1、制作手抄报。2、《我爱你，汉字》——“汉字的演变”活动策划