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时间：2020-02-29
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2、探索科学的欲望。学习目标果园机器人1借助拼音自读课文，把课文读正确流利。2分自然段指名读课文，并评一评。3通过读课文，你们知道了什么?小组讨论交流:☆果园机器人是什么样子的？☆你认为哪些地方最有趣？如果让你来设计果园机器人，你准备设计成什么样子？向大家介绍一下，或者画下来。拓展学习目录果园机器人本课通过对机器人的大胆设想，激发了我们对机器人和科技的兴趣，同时也明白了：生产需求是科技发展的最大动力。课文总结目录果园机器人
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