语文人教版五年级上册9.鲸.鲸.ppt

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1、说明文单元新型玻璃鲸在宽阔的海洋里，有各种各样的动物自由自在地生活、嬉戏，其中有一种庞大的生物，它就是世界上最大的动物，你知道它是谁吗？9.鲸黔江区城东中心小学校徐靖自学提示：1、自由读课文，读准字音、读通句子。2、交流：课文每个自然段向我们介绍了什么？鲸猪腭哺滤肚肺矮判胎鳍jīngzhūèbǔlǜdùfèiǎipàntāiqí鲸鱼肥猪上腭哺乳动物过滤肚子猪肺又粗又矮判断胎生鱼鳍生字目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命词语哺乳动物：最高等的脊椎动物，基本特点是用母乳哺育初生幼儿。例如，人就是最高级的哺乳动物。名词

2、解释退化：指生物在进化过程中，某一部分的器官变小，构造简化，机能减退直到完全消失。例如，古代猿人进化到人时，尾巴就消失了。名词解释胎生：人或某些动物的幼体在母体内发育到一定阶段以后脱离母体，叫胎生。名词解释整体感知阅读全文，思考课文从哪几个方面介绍鲸的？鲸的形体特点（第1自然段）鲸的进化过程（第2自然段）鲸的种类（第3自然段）鲸的生活习性（第4—7自然段）进食呼吸睡觉胎生读第一自然段，想想：文章运用了哪些说明方法？想一想不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万

3、公斤，最小的也有两千公斤。我国过一发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。①下页形体特点（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。讨论：运用作比较的说明方法有什么好处？将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。鲸鲸鲸讨论：运用列数字的说明方法有什么作用？突出鲸是很大的动物的特点。

4、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。大作比较请你运用课文列数字、举例子等说明事物特点的方法，写一段话介绍一下我们的学校，要用3个以上的数字。家庭作业