歌表演 保护小羊.ppt

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1、保护小羊5聆听范唱,感受歌曲的情绪及风格。再次聆听,找出歌曲的特点,并说出两个乐句的异同。跟老师分句学唱歌曲。请与老师合作,接龙演唱。老师伴奏,请同学完整演唱歌曲。傈僳族聆听歌曲,编创表演动作。聆听歌曲,小组合作编创表演动作。播放伴奏音乐,学生边唱边表演。在老师指导下,分组创设情景,歌表演。分组表演,师生共同评价。

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