语文人教版三年级下册31.《女娲补天》课件.ppt

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1、第31课女娲补天双阳小学：娄丽人教版三年级下册神话表现了远古人类征服自然的理想和信念。正因为这样，所以神话具有丰富多彩的想象、奇妙的情节和感人的艺术力量。其中的人物形象，大多具有超人的力量。新课导入第31课女娲补天自由朗读课文：1.读准字音，读通句子。2.了解课文内容。3.读不懂的地方勾画出来。塌挣熄冶炼隆露燃喷缺纯盆tāzhēngxīyěliànlónglùránpēnquēchúnpén治（zhì）••字词学习塌下山冈燃烧露出缺少液体围困熄灭喷火窟窿寻找挣扎冶炼大盆轰隆隆熊熊大火金光四射欢歌笑语课文主要讲了一件什么事？

2、课文讲的是人类的创始者女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。（1）女娲为什么补天？（2）女娲怎么补天？（3）女娲补好天后，会是什么样的情形呢？☞默读，小组讨论以下三个问题深入探究女娲为什么要补天？阅读课文并思考问题女娲之原形（人头蛇身）黑黑的大窟窿熊熊大火洪水肆虐人们生活在水深火热之中看到人们受难女娲的心情怎样？女娲难过极了。女娲怎样补天的？认真阅读课文并思考女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她

3、忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。找出女娲补天过程中表示动作的词女娲补好天后，会是什么样的情形呢？现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。勇敢、善良、不怕危险、不怕困难、甘于奉献……联系实际生活以及身边发生的事情。女娲的这

4、种精神使你联系到了什么人？你想对他们说什么？课外延伸把这个故事讲给父母或爷爷奶奶听。课后作业：