常用标点符号的使用方法.doc

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1、.常用标点符号的使用方法标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。用法说明句号：句号的形式为“。”。句号还有一

2、种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。陈述句末尾的停顿，用句号。语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。问号：问号的形式为“？”。疑问句末尾的停顿，用问号。反问句的末尾，也用问号。叹号：叹号的形式为“！”。感叹句末尾的停顿，用叹号。语气强烈的反问句末尾，也用叹号。逗号：逗号的形式为“，”。句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。句子内部状语后边如需停顿，用逗号。复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。顿号：顿号的形式为“、”。句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。分号：分号的形式为“；”。复句内部并列分句之间的停顿，

3、用分号。非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。分行列举的各项之间，也可以用分号。冒号：冒号的形式为“：”。用在称呼语后边，表示提起下文。用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。引号：引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。行文中直接引用的话，用引号标示。需要着重论述的对象，用引号标示。具有特殊含义的词语，也用引号标示。引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里

4、面一层用单引号。括号：括号常用的形式是圆括号“（）”。此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”。行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。例如：破折号：破折号的形式为“——”。行文中解释说明的语句，用破折号标明。话题突然转变，用破折号标明。声音延长，象声词后用破折号。事项列举分承，各项之前用破折号。word范文.省略号：省略号的形式为“……”，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。引文的省略，用省略号标明。列举的省略，用省略号标明。说话

5、断断续续，可以用省略号标示。着重号：着重号的形式为“．”。要求读者特别注意的字、词、句，用着重号标明。连接号：连接号的形式为“－”，占一个字的位置。连接号还有另外叁种形式，即长横“——”(占两个字的位置)、半字线“-”（占半个字的位置)和浪纹“~”（占一个字的位置)。两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。相关的时间、地点或数目之间用连接号，表示起止。相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。间隔号：间隔号的形式为“．”。外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。书名与篇(章、卷)名之间的分界，用间隔号标示。书名号：书名号的形式为双书名号“《》

6、”和单书名号“〈〉”。书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。专名号：专名号的形式为“_____”。人名、地名、朝代名等专名下面，用专名号标示。专名号只用在古籍或某些文史着作里面。为了跟专名号配合，这类着作里的书名号可以用浪线“”。标点符号的位置句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。着重号、

7、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。一、如何正确使用问号问号是表示一个问句说完之后的停顿符号，多表示疑问语气。以下几点是考试中经常涉及到的：（一）问话中含有称呼的，不论称呼在前在后，问号一律用在句尾。如：小刘，你到过上海吗？你到过上海吗，小刘？（二）叹词“啊”“咦”等单用带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号。如：咦？我的钢笔怎么不见了？啊？怎么会是他？（三）表示选择的问句，问号一般只用一个，放在全句的末尾，各项之间用逗号。如：明天的旅行，你是去呢，还是不去？word范文.（四）该不该用问号，要从整个