一、人的多重角色.ppt

《一、人的多重角色.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、专题二承担社会角色第一节认识角色舞台上的角色与生活中的角色区别：舞台上的角色是在特定的场合里，演员根据剧情对演员的要求，按照既定的人物关系进行表演，是一种临时的虚拟扮演，演员的感情和角色感情可以是独立的。生活中的角色是人们按照人物关系和社会规范说话做事。区别在于虚拟与真实角色的类型:1、按照人们获得角色的方式可将社会角色分为：先赋角色与自致角色先赋角色，如性别、父亲；封建世袭制度下的职业官衔。自致角色，如现代社会的大多数职业、身份都是自致角色。2、根据人们承担社会角色时心理状态差异可将社会角色分为：自觉的角色与不自觉的角色自觉的角色，如接受记者采访。不自觉的角色，如做官久了

2、的人在朋友场合也表现出“官架子”来。3、按照社会角色规范化的程度不同可将社会角色分为：规定性角色与开放性角色规定性角色，如法官、党政干部。开放性角色，如朋友。4、根据社会角色追求的目标差异可将社会角色分为：功利性角色与表现性角色。功利性角色,如经理、企业家。表现性角色,如法官、学者、艺术家等。人的多重角色学校家庭国家医院汽车景区路上商场子女学生病人(探望者)公民乘客顾客游人行人阅读案例：会“变脸”的老师P21——P22时间主要的社会角色对应的角色关系角色期望实习期间朋友、师生工作以后师生、朋友大学生、实习教师以锻炼自己为主教师以提高教学质量等为主“何老师”工作前后的行为方式

3、发生了哪些变化？一、人的多重角色1、每个人都有很多的角色。交往对象不同，承担的社会角色就不一样。2、有些角色关系是无法改变的，但随着年龄、职业、职位和环境等的变化，某些角色会发生变化。3、一个人的行为方式受其角色要求的制约。一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚为什么就没水喝了呢？想一想这是一种自然的、无政府状态。如果我们采用不同的管理手段为三个和尚解决“水”的问题：第一种：规定三个和尚每天轮流挑水保证当天的饮用水。明确责、权、利。第二种：每次挑水时先由一个和尚挑一段路程，然后交给第二个和尚，挑一段路后再交给第三个和尚，第三个和尚挑至倒入水缸，采取这种接力棒式的挑水方式直

4、至将水缸装满水，喝完再挑。没有明确的角色分工或没有建立一种秩序角色的价值阅读案例：冲出“亚马孙”P24——P25他们碰到了哪些问题？时间遇到的问题当时可能产生哪些具体后果第一天选择路线争论不休，延误行程；分为两组或三组各自行动第二天劳力与食物分配消极怠工；食物消耗不均衡；部分人员过劳、生病第三天露营地点之争第四天寻找迷路人员有人生病，会延误行程；团体可能因争执出现“分裂”迷路者可能会遇到危险；不能按要求集体走出原始森林二、角色的价值1、只要有社会群体存在，就要有社会角色的分工。2、群体利益的需要和个人能力的差异是影响角色分工的基本因素。3、在一个群体中，每个角色都承担着责任

5、，都要各司其职，才能实现共同目标。社会角色主要责任社会角色主要责任教师军人工人农民医生记者律师警察传授知识、爱护学生保卫祖国安全为双方辩护、维护法律公证公正、客观报道新闻种植粮食、蔬菜保障人民生活治病、救人保质保量完成任务维护社会秩序保障人民安全再见！