语文人教版三年级下册15.争吵 课件.ppt

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1、课前积累：【形容宽容的词语】既往不咎宽大为怀宽以待人以德报怨宽宏大量豁达大度海纳百川虚怀若谷宰相肚里能撑船15争吵复习词语：服侍承认高尚胳膊肘哼嫉妒防御瞟了一眼缘故骂人原谅戒尺1.给加点字选择正确读音。嫉妒（jíjì）服侍(sìshì)承认(chéngcéng)瞟(piáopiǎo)了一眼2.看拼音写词语。①不知什么yuángù他没有来上学。②爸爸向我举起了jièchǐ。缘故戒尺③我打翻了mòshuǐ。墨水时间：一天地点：学校人物：安利柯、克莱谛起因：得奖嫉妒发生争吵经过：反思自责主动约定结果：重归于好受到教育合作学习要求：默读5~8自然段，分别画出安利柯和克莱谛争吵后表现的语句，想想他们

2、为什么会有这样的表现，你有什么感受？适当批注。我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母干活、服侍生病母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意的欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷的看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出口。我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，

3、不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母干活、服侍生病母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意的欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷的看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出口。克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒,而是悲哀。克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒,而是

4、悲哀。他又说：“我在外边等着你。”我回答说：“我也等着你!”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”我心想：“我只是防御，绝不还手。”毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近我，我举起戒尺。“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和的对我说，“让我们象从前那样做好朋友吧！”我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。“以后我们不吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱

5、谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近我，我举起戒尺。“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和的对我说，“让我们象从前那样做好朋友吧！”我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。“以后我们不吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。挨1.遭受，忍受2.困难地度过（岁月）3.拖延终于挨到了放学。终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近我，我举起戒尺。“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和的对我说，“让我们象从前那样做好朋友吧！”我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。“以后我们不吵架了，好吗？

6、”“再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近我，我举起戒尺。“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和的对我说，“让我们像从前那样做好朋友吧！”我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。“以后我们再不吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。“应该知错认错。”“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”小练笔：读了课文，我也想写写和同学发生过的一件事。

7、推荐阅读：《爱的教育》《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。