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时间：2020-02-28
《语文人教版四年级上册第三单元口语交际与习作.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元口语交际与习作老师想提一个问题考考你们是不是变聪明了：第三单元是围绕----------专题展开的？并说说有哪些文章？？《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》《小木偶的故事》童话是儿童文学的重要体裁。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。我是童话大王亲爱的孩子们，你们是童话大王吗？你们愿意和大家分享一下你听过的童话故事吗？比一比，看谁说的多？同学们你们还喜欢读哪些童话？我是童话大王《丑小鸭》《皇帝的新装》《
2、格林童话》《卖火柴的小女孩》《七个小矮人》《七颗钻石》······小组交流说说自己喜欢的童话并演一演，在让我们请上一组同学来为我们表演你们精心准备的童话故事，加上表情、动作，试着来编编他们之间有趣的对话！在同学们演故事的时候，听的同学应该注意什么？专心听讲，虚心学习，积极你们的提出意见讲故事的同学又应该注意什么呢？态度大方，声音响亮，口齿清楚我是小评委你发现他们有哪些优点或不足？想象神态 拟人语言 动作夸张告诉道理心理活动小结编写童话的方法我们编故事的目的是用来和大家交流的。要使童话生动有趣，我们就要大胆想象，用拟人手法，通过
3、动作、语言、神态、心理活动的描写告诉人们一个道理，这样，这个故事才会引人入胜。把自己心中的童话说给大家听。?今天和大家一起在童话王国里熬游一番，老师感到无比快乐。谢谢大家！
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