物理人教版八年级下册第十一章功和机械能.ppt

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1、人教版八年级物理书P62-73页(第一节---第四节)执教人:五峰实验初中李清宏复习课第十一章功和机械能1.有哪几节内容?2.在每节内容中,有哪些具体知识?要求:能够在班上交流。(将指定同学交流)浏览书本八年级物理书P62-73页梳理知识要求:1.出示问题。2.独立答题。3.展示答案。4.评价答案。第一节功1.力学里所说的功,包含两个必要因素:一个是作用在物体上的___;另一个是物体在这个力的方向上移动的_____.力距离第一节功2.常见的不做功的三种情况:(1)有力F无_____;(如推墙墙不动)(2)有距离s无_

2、___;(如在空中飞行的篮球)(3)有力F,也有距离s,但在力F的方向上没有通过距离s(即运动方向和力的方向_____).(如提着水桶水平前进)距离s力F垂直3.在物理学中,把___和物体在___的方向上通过的_____的乘积叫做功.计算公式:______,功的单位是_____,符号是__.力力距离W=Fs焦耳J第一节功第二节功率1.在物理学中,用_____表示物体做功的快慢.功与做功所用_____之比叫做功率,它在数值上等于__________内所做的功.功率时间单位时间第二节功率2.功率的表达式为_____.在国

3、际单位制中,功率的单位是_____,符号是__.瓦特W第二节功率3.=___,由这个公式可知,在功率一定时,力F与速度v成反比,因此汽车在上坡时,司机采取换低速挡的方法减小_____,以获得较大的牵引力.Fv速度第三节动能和势能1.物体由于_____而具有的能叫做动能.动能的大小跟物体的_____和_____有关.运动物体的质量越大,速度越大,这个物体的动能就越___.运动质量速度大第三节动能和势能2.物体由于_____所决定的能叫做重力势能.物体重力势能的大小跟物体的_____和位置的_____有关.物体的质量越大

4、,位置越高,它具有的重力势能就越___.高度质量高低大第三节动能和势能3.物体由于发生_________而具有的能叫弹性势能.物体的弹性势能的大小跟物体发生_____形变的程度有关,物体的弹性形变越大,它具有的弹性势能就越大.弹性形变弹性第四节机械能及其转化_____和_____统称为机械能.大量研究结果表明,如果只有动能和势能相互转化,尽管动能、势能的大小会变化,但机械能的总和_____.动能势能不变应用知识要求:1.出示问题。2.独立答题。3.展示答案。4.评价答案。知识点一功(1)功的定义;(2)功的两个必要因

5、素;(3)功的公式与运用.如图所示的情景中,关于力对杯子做功的描述正确的是()D解析:本题考查功的估算.物理课本重约3N,桌面高约0.7m,W=Fs=3N×0.7m=2.1J.故C选项最符合.答案:C小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上,他对课本所做功最接近于()A.0.02JB.0.2JC.2JD.20J(要求写出解析过程,并展示答案)知识点二功率(1)功率的定义;(2)功率的公式与运用.2013年长沙体育中考,男生新设引体向上项目.如图是引体向上的示意图,小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上.已知小云的

6、质量为60kg,每次引体向上他能将自身重心提高0.4m,则小云每做一次引体向上所做的功为多少J?,整个过程中的平均功率为多少W?(g取10N/kg)解析:本题考查功和功率的计算.小云做引体向上,是克服重力做功。即G=mg=60kg×10N/kg=600N,一次做功W=Gh=600N×0.4m=240J,整个过程共做了12个,可以求出整个过程中做的总功:W总=W×12=240J×12=2880J2880J=96W30s==WP=t知识点三动能和势能(1)动能和势能的概念;(2)动能和势能的影响因素.今年6月1日,我国引

7、进的首架波音787客机飞赴广州交付使用.当波音787客机加速起飞上升的过程中,下列说法正确的是()A.动能增大,重力势能减小B.动能减小,重力势能减小C.动能增大,重力势能增大D.动能减小,重力势能增大C图1是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上;图2是探究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动,请回答以下问题:(1)图1实验的目的是探究钢球动能的大小与______的关系.通过木块被

8、推动距离的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小,这种常用的实验方法是_______法.速度转换(2)图2实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是:___________.水平面越光滑,小车受到的摩擦力越________(填“大”或“小”),根据小车运动距离的远近,推理得出:运动的物体如果不受外力作用,将永远做___

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