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时间:2020-02-28
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1、人教新课标三年级语文下册第四单元14、检阅执教者:罗炎教学目标:1、朗读课文,理解课文内容。2、感受大家对残疾人博莱克的尊敬和爱护,以及博莱克自尊、自强的个性。3、学习在阅读中通过人物心理的变化,去体会人物品质的阅读方法。自由朗读课文2——9自然段,并思考:1、儿童队员们在干什么?用“——”划出有关的句子。2、还有很多事情需要商量,为什么谁都不愿意第一个开口呢?3、从文中哪些地方感受到了事情的难办?俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办,因为博莱克的左腿截肢了,现在靠拄拐走路。形容非常安静队长洪
2、亮的声音打破了沉默的局面:“队员们!如果把博莱克放在队伍第一排,让大家都能看见他,怎么样?他虽然腿不方便,可仍然是儿童队员,还不是一般的队员!”“太棒了!这才叫儿童队员呢!别的队肯定会羡慕我们,第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。大家的脸上露出笑容,情不自禁地鼓起掌来。禁﹛jīn(情不自禁)jìn(禁止)比喻控制不住自己的感情。国庆节到了。多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海,楼房上彩旗飘扬,主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。人山人海彩旗飘扬你能体会博莱克当时的心情吗?在队
3、伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。目视右方睁着大眼睛这个小伙子真棒!这些小伙子真棒!思考:观众们为什么会这样说?“这个小伙子真棒!”一名观众说。是指博莱克;因为他自信,自强,严格要求自己。“这些小伙子真棒!”另一名观众纠正说。是指儿童少先队员们,因为他们懂得关爱与尊重,不歧视任何人,让他们得到应有的权利。邵丽华小练笔:请你选择下面的一个内容写一写:1、看着队伍中的博莱克,我想对他说:……2、博莱克回到家后,
4、他激动的心情久久不能平静,检阅前后的一切就像放电影一样历历在目,于是,他拿起笔,在日记中这样写:怎么写,请你们替他把日记写下来。
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