物理人教版八年级下册液体压强教学课件.ppt

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1、9.2液体的压强（第二课时）知识回顾目标展示【3min】1、液体内部向各个方向都有压强（液体有流动性）2、在同种液体的同一深度，向各个方向的压强都相等；3、在同种液体中，深度越深，压强越大；4、液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。引入：在液体内部某点，产生的压强究竟有多大呢？复习：液体压强有哪些特点？1、通过看书推导液体内部压强与液体密度、深度的定量关系。2、通过液体压强的公式进行简单计算。3、了解连通器及连通器原理。通过实例了解连通器在生活生产中的应用。

2、学习目标学习活动1：通过看书了解液体压强的大小与哪些因素有关，并推导出液体压强的计算公式；【7'】自主评价1：液体压强公式的推导过程：Sh目标一：液体压强公式的推导【10min】设想在一玻璃容器内的水中有一深为h，截面为s的水柱，试计算这段水柱产生的压强，即为水深为h处的压强．复习液体压强公式的推导过程：液体压强公式中各符号的含义及单位：液体压强公式的物理意义：P==FSGSmgS=S=VgS=Shg=gh表示液体的密度kg/m3单位hgP表示常数：9.8N/kg单位N/kg表示液体的深度m单位

3、表示液体的压强单位N/m2（即Pa）液体的压强只与液体密度和深度有关。一分钟速记：目标二：通过液体压强公式进行简单计算【12min】学习活动2：看课本P35面例题，加强对液体压强公式的理解和单位的应用【7min】自主评价2：先看书，再分小组交流质疑，小组长起来评价解题要点。特别注意（1）理解题意（2）理清思路（3）解题格式（4）单位应用自主评价3：某水库大坝高１５m，当水深为１０m时，坝底受到水的压强是多大？(g=10N/kg)【5'】流程：独立解题，完成后同桌互相检查。帕斯卡的小故事目标三：认

4、识连通器及特点，了解生活中的连通器。【10min】学习活动3：看书P36页了解什么叫连通器，观察实物，总结连通器的特点。自主评价4：想一想，说说生活中的连通器。上端开口、下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。目标三：认识连通器及特点，了解生活中的连通器。【10min】学习活动4：看书P37页科学世界，了解船闸工作原理。自主评价5：先看书，后分小组讨论船闸的工作过程。1.打开上游阀门A，闸室和上游水道构成了一个连通器。2.闸室水

5、面上升到和上游水面相平后，打开上游闸门，船驶入闸室3.打开下游阀门B，闸室和下游水道构成了一个连通器4.闸室水面下降到跟下游水面相平后，打开下游闸门，船驶向下游。三峡五级船闸课堂小结液体压强的公式1连通器及其特点2连通器的应用实例3船闸的工作原理4课堂练习什么是深度？深度：上面自由液面到液体内某一点的竖直距离。高度：下面容器底到液体内某一点的竖直距离。A点的深度和高度分别是多少？帕斯卡裂桶实验帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳

6、台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。假设容器底部有一竖直膜片，分析下图中p1与p2的大小。如果p1、p2大小不相等，会发生什么现象？右侧液面下降，最后当液体静止时，两侧液面相平。p2p1h2h1茶壶锅炉供水设施水槽的“反水管”船闸生活中的连通器生活中的连通器过路涵洞酒器喷泉