欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49596384
大小:2.25 MB
页数:36页
时间:2020-02-28
《物理人教版八年级下册《液体的压强》课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、液体压强赤水源中学物理组相信大家能做到:1、了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。2、了解液体压强的大小跟什么因素有关3、掌握液体压强公式及其应用4、认识液体压强的实际应用——连通器,了解日常生活中形形色色的连通器。温故知新1、什么是压力?压力的作用效果是什么?2、压强是表示什么的物理量?如何定义?深海鱼类200m橡胶潜水服600m抗压潜水服潜水员为什么要使用不同的潜水服?浅水潜水1.大坝的横截面为什么均为上窄下宽,呈梯形状?2.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡?3.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要
2、厚重一些?疑问你知道吗?以上这些事例都与液体压强有关。液体的压强与什么因素有关系呢一、液体压强的特点当倒入水时,橡皮膜向下凸出。观察与思考没有水时,橡皮膜平坦液体有向下(容器底)的压强因为液体受到重力作用(2)现象表明:液体对容器侧壁有压强一.液体压强的规律因为液体具有流动性液体有向上的压强吗?当橡皮膜朝下时,右边液面有高度差。液体有向上的压强从刚才的几个小实验中可以看出:液体内部向各个方向都有压强。提出问题:影响液体内部压强的因素有哪些呢?猜想与假设:制定计划,设计实验:进行实验,收集数据:分析数据,总结结论
3、:方向?深度?密度?二、实验探究:影响液体内部压强大小因素用控制变量法研究液体压强的主要仪器:压强计探究实验1研究在水下不同深度处液体压强的特点。实验步骤:把金属盒固定在水下一定深度,改变橡皮膜的朝向,分别记录橡皮朝上、下和侧面时U形管中液面的高度差,改变金属盒在水下的深度再做两次。液体内部向各个方向都有压强,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(3)研究液体压强的实验器材:压强计,大烧杯,水,盐水,刻度尺液体内部压强随深度增加而增大。液体压强与深度有关吗?探究实验2研究液体内部压强大小与液体密度的关系。实验
4、步骤:保持金属盒在液体中的深度不变,把金属盒分别放入三种液体(盐水、水和酒精)中,记录U形管高度差,改变深度在做两次。测试深度相同,但密度不同的液体的压强结论:深度相同,密度不同的液体的压强不同;深度相同,密度越大,液体的压强越大。总结:液体内部向各个方向都有压强;在同一深度,各方向压强,深度增大,液体的压强;液体的压强还有与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强。相等增大越大1.大坝的横截面为什么均为上窄下宽,呈梯形状?大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能
5、耐压。2.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡?带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中,内脏器官适应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋,由于外界压强的忽然降低,内脏器官会爆裂而导致死亡。3.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些?液体压强随深度的增加而增大,故深海潜水服要比浅海潜水要更耐压,更厚重些。根据计算液体压强的公式P=ρgh,说一说,液体的压强跟哪些因素有关?是什么关系?跟所取的面积S有关系吗?测试底面积不同,但深度相同的水的压强结论:同种液体的压强与容器底面积无关液体压强的大小取决于液体密度和深度的大小
6、,与液体质量(重力)、容器底面积、容器形状等无关例题如图所示,有甲、乙两桶煤油,底面积S乙=9S甲。哪桶煤油对底面的压强大些?哪桶对底面的压力大些?取g=10N/kg.解:煤油柱对底面产生的压强只跟深度有关系,跟底面面积没有关系,图中甲、乙两个煤油柱的高度相同,所以对底面产生的压强也相同。P甲=ρ煤gh=因为h乙=h甲,所以P乙=P甲=1600Pa.F甲=P甲S甲,F乙=P乙S乙,两个煤油柱对底面的压强相等,都是1600Pa,乙桶的底面受到的压力大。0.8×103kg/m3×10N/kg×0.2m=1600Pa
7、因为S甲连通器的工作原理二、液体压强的应用三、连通器上端开口,下端连通的容器,叫做连通器。连通器里的液体不流动时,各个容器里的液面高度总是相同的。1连通器连通器的应用-过路涵洞自动喂水器喷泉生活中的连通器连通器上各个容器中的液面高度为什么总是相同的?从液体压强的角度来考虑,如果有一个容器的液面比别的容器高,那么·······三峡船闸--世界上
8、最大的连通器三峡大坝货轮驶出船闸课堂小结1、液体压强的特点。2、液体压强的计算。3、连通器液体压强产生原因:受重力影响并具有流动性特点1.对容器底部和侧壁都有压强2.液体内部向各个方向都有压强4.在同一深度,液体向各个方向的压强相等3.液体的压强随深度的增加而增大大小1.只由液体密度与深度决定2.液体压强公式:P=ρgh测量仪器:压强计5.在同一深度,液体的密度越大,压强越大课堂练习:
此文档下载收益归作者所有