语文人教版二年级上册23.《假如》课件.ppt

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1、马良的神笔假如初读课文、自主识字1.用自己喜欢的方式自由读课文。(遇到难读的地方多读几次)2.和同桌一起拼读生字,然后再说说你是用什么办法来记住这些生字的。liánɡsuōyáoxúnshíqìjiànkānɡcāo我会认良缩遥寻食泣健康操liánɡsuōyáoxúnshíqìjiànkānɡcāo我会读马良缩小遥远寻找寻食哭泣健康操场马良缩小遥远寻食哭泣健康操场马良的神笔缩着身子 到遥远的地方去寻食饿得哭泣健康的身体在操场上奔跑①②③④自由读课文,边读边想:小女孩想用马良的神笔都给谁画了些什么?请用”----”画出来。————————————————————————————

2、——————我会写我会说我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给。我要给。树上的小鸟画许多好吃的谷粒不幸的朋友西西画一双好腿我会填()的太阳()的朋友()地成长()的地方()的北风()的身体()的谷粒红红快活寒冷好吃不幸遥远健康我会读假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长,不会在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息。我会读假如我有一枝马良的神笔,我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食,让小鸟呆在家里苦苦等待,饿得哭泣。我会读假如我有一枝马良的神笔,我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食

3、,让小鸟呆在家里苦苦等待,饿得哭泣。我会读假如我有一枝马良的神笔,我一定给不幸的朋友西西画一双好腿。还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕,而是和我们一起在操场上奔跑,在草地上游戏。饥饿的大熊猫地震中的孤儿山区的孩子失明的孩子失学的孩子受污染的小河年迈的老人被破坏的森林干涸的土地荒凉的沙漠只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

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