语文人教版六年级下册《匆匆》课件 福清市江镜北陈小学.ppt

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1、匆匆人教版六年级语文下册第2课珍惜歌词.doc珍惜时间.m4a→↓你有何感触?品读课文3-5自然段找出你喜欢的句子或含义较深的句子，想一想为什么喜欢，有什么感受。（有什么不明白的，可以在书上批注，可以和同学讨论）聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。2、于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。仿句练习：时候，过去；时候，过去。3、我觉察他去的匆匆了，伸手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。4、等我

2、睁开眼和太阳再见这算又溜走了一日。请动脑思考：这几个红色的词语可以换成别的词语吗？为什么？太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。A荷塘月色.mp3稍纵即逝、光阴似箭、日月如梭、白驹过隙人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）少壮不努力，老大徒伤悲。百川

3、东到海，何时复西归？《长歌行》在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾流着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？默读第四自然段，思考以下问题：1、什么是“徘徊”？为什么“徘徊”？介绍背景：20世纪20年代，中国处于半封建半殖民地社会，贫穷落后，受人侵略。人们看不到中国的前途，作者身为那时候的年轻人，看到日子匆匆，想有所作为，可没有出路。在八千多日的匆

4、匆里，除徘徊外又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾流着像游丝样的痕迹呢？仿句：过去的日子如（）被（）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？两个“赤裸裸”意思一样吗？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——《今日诗》朱自清朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散

5、文家、诗人、学者、民主战士。1948年，他贫病交加，但坚决不向反动派屈服。该年8月在北平逝世。对此，毛泽东给予高度评价：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。……表现了我们民族的英雄气概。”他一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约200多万字。他的散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。小练笔：同学们，你们是即将毕业的小学生，六年的小学生活转眼即逝，学了这篇课文后，你想说一句什么话赠送给老师或勉励一下你的同学?写在自己的卡片上。这句话可以是一句名言也可以是自己编的一句格言。1荷塘月色.mp3A、富兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时

6、间是构成生命的材料。”B、鲁迅说：“时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”看看，名人是如何看待时间的：想，我们该如何做时间的主人我想说：“”我也想说：“”六、作业超市：1.熟读成诵。2.推荐阅读：朱自清的《绿》《荷塘月色》《背影》及台湾著名作家林清玄的《和时间赛跑》。3、写一篇读后感。再见珍惜歌词.doc珍惜时间.m4a