《周长》课件.ppt

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1、人教课标版小学数学三年级上册周长湍源小学刘春莹《周长》课件说明《周长》课件主要是利用PowerPoint制作，在PPT幻灯片中插入Flash动画。课件先出示了“六步”教学环节，每一环节分别设置了超链接。这样，课件不仅展示了本节课的主要教学内容，而且清晰地再现了教学的脉络。（一）创设情境，引入新知。本课件利用Flash动画演示小蚂蚁绕树叶爬一圈是树叶周长，引出周长的概念，激发了学生的兴趣。（二）实践操作，探究新知。课件演示实物及图形的周长，让学生描一描、摸一摸等活动理解周长。（三）联系生活，拓展应用。课件出示了测头围时的“小组合作友情提示”及“测量记录表”，使小组合作不流于形式。（四）闯关游戏

2、，深化新知。利用课件设计了“闯关游戏”的练习设计，使学生想学、愿学、乐学。利用课件作线段的平移，直观清楚地反应出谁长、谁短。更能让学生明白道理，记忆深刻。（五）拓展欣赏，升华新知。让学生在优美的音乐声中，欣赏2008奥运会的主赛场图片，感受美、欣赏美，体会数学与生活的联系。（六）面向全体，评价总结。课件出示2008奥运会吉祥物福蛙图片，将图片送给全班学生，体现了“面向全体”的教育理念。周长实践操作，探究新知。创设情境，引入新知。闯关游戏，深化新知。回顾总结，全体评价。联系生活，拓展应用。拓展欣赏，升华新知。创设情景引入新知点按钮6次得出周长概念返回动手实践探究新知摸一摸（1）数学书封面的周长

3、。（2）你周围图形的周长。大家来描一描下面的图形有周长吗？封闭图形才有周长。封闭图形一周的长度是它的周长。返回联系生活拓展应用说一说：生活中应用周长的例子。实践活动：测你的头围、腰围或胸围。小组合作友情提示：1、谁来测量？2、谁来填表格?3、哪些图形在测量时是有技巧的？测量对象测量工具测量方法四边形的周长头围腰围量一量，填一填测量要求：1.小组内先做好分工，两人负责测量，一人做记录，一人汇报。2.选中要测的物体，想好要用测量工具。3.及时做好记录，做好汇报准备。（为了节省时间，方法可以简单写，只要能在汇报的时候表达清楚就行了。）返回闯关游戏深化新知第一关：巧巧手下面两个图形的周长一样吗第二关

4、：动动脑下面两个图形的周长一样吗第三关：比眼力仔细观察，填空。（）号图周长最短，（）号图与（）号图周长相等。（1）（2）（3）231返回拓展欣赏升华新知孩子们，你们用自己的智慧打开了奥运之门，看！这就是宏伟壮观的奥运会主赛场，这是许多人智慧的结晶，这里面就包含着许多关于周长的知识。数学来源于生活,更应用于生活。返回面向全体评价总结孩子们，对于你们的出色表现，老师将这张2008奥运吉祥物福娃的图片送给全班学生，希望你们在未来的生活里，也能用自己的双手和智慧、运用我们所学的知识，描绘祖国美好的蓝图！2008奥运吉祥物返回多谢指导！湍源小学课件制作室刘春莹制作