北师大版数学初一上册整式加减.ppt

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1、第三章整式整式的加减（第一课时）北师大版数学七年级上（1）1+2=（2）1个小孩+2个小孩=（3）2个小孩+1棵树=？？33个小孩情境创设1、能根据同类项满足的两个条件准确地识别出同类项。2、在具体情境中了解合并同类项法则，能进行合并同类项计算。3、体会合并同类项在代数式求值计算中的作用。重点：合并同类项。难点：判断同类项并合并同类。学习目标1、试用尽可能多的方法对下列代数式进行分类：354-2222abb-3aba，，，，，，---22a，aba,25，小组交流-6.找同类什么叫同类项？一个代数式中，所含字母相同、且相同字母的指数也分别相同的项叫同类项。几个单独的数也是

2、同类项。注意：读书同类项中有两个“相同”1、判断下列各组是否是同类项，说明为什么：（1）0.2x2y与0.2xy2；（2）4abc与4ac；（3）-130与15；（4）-5m3n2与4n2m3；（5）7pn+1qn与3pn+1qn；（6）-(a+b)3与2(a+b)3试一试如果单项式与单项式是同类项。求：m、n的值；解：由题意可知：m=2，4=n+1，所以m=2，n=3如果单项式与单项式是同类项。求：m、n的值；独立思考，同桌交流5n8n8n和5n问题二如图，建筑工人用两种不同颜色的大理石铺设地面。请问这个两个长方形面积怎样表示？5n8n8n用代数式表示两种不同颜色的大理

3、石拼成的长方形的面积(8+5)n=13n问题三5n8n和5n是同类项吗？8n+5n=(8+5)n=13n(3+4)ab=7ab3ab+4ab=5y2-9y2=(5-9)y2=-4y2把代数式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项．根据是什么？（乘法分配律）例2.根据运算律合并同类项：（1）（2）合并同类项的法则：解：原式==原式===（1）同类项的系数相加（2）字母和字母的指数不变注意：只有是同类项才能加减所以2个小孩+1棵树不能加小孩和树不是同类项例3.根据法则合并同类项：（1）；（2）.解：(1)原式(2)原式课本91页第1题继续挑战3、求代数式的值：其中建议步骤：1、

4、合并同类项2、代入求值同类项合并同类项两个标准法则（1）所含字母相同；（2）相同字母的指数分别相同；（1）系数相加（2）字母与字母的指数不变。课堂小结当a=2004,b=2005时，求下面代数式的值：嗯，让我考虑考虑！再试一试哈哈，简单吧？！原式合并同类项后只剩下a结果是2004！