语文版2019-2020学年七年级上学期语文期末测试模拟卷（I）卷.doc

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1、语文版2019-2020学年七年级上学期语文期末测试模拟卷（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共9题；共18分)1.（2分）下列词语书写有误的一项是（）A.尊严   滑翔   屈膝   奇行异相    B.禁锢   例行   出壳   大相径廷    C.关键   孵化   姿势   恋恋不舍    D.翅膀   秃鹰   柔软   怪诞不经    2.（2分）依次填入下面句中空白处的虚词，最恰当的一项是（）________你学习和研究什么东西，_______

2、_专心致志，痛下功夫，坚持不断地努力，________一定会有收获。最怕的是不能坚持学习和研究，抓一阵子又放松了，这就是“________作________輟”的状态，必须注意克服。A.尽管如果就或或    B.无论即使也且且    C.哪怕除非才且且    D.不管只要就或或    3.（2分）下面句中应依次填入的词语最恰当的一项是（）。①这两个骗子说，他们能织出人类所能想到的最____的布。②“这布是_______的！精致的！无双的．！”每人都随声附和着。③这样，皇帝就在那个_____的华盖下游行。A.美

3、丽 富丽 华丽    B.美丽 华丽 富丽    第13页共13页C.华丽 美丽 富丽    D.华丽 富丽 美丽    4.（2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A.大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。（措配不当，应将“枪声”改为“猎枪”）B.用这个办法烧开水，由十分钟烧开一锅，变为五分钟烧开一锅，时间缩短了一倍。（“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”）C.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（把“感受”改为“体会”）D.考试有三忌：一忌考前不能过度紧张；二忌考

4、中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。（删去句中的“不能”，“不可”）5.（2分）下列句子的标点符号使用有误的一项是（）A.尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。B.如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出“哦——啊”的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。C.到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难啊，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释？D.“没有，”他生气地说：“我一点儿病也没有

5、，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。”6.（2分）对下列公益广告运用的修辞方法理解不正确的是（） A.说好普通话，走遍神州都不怕。（“推广普通话”公益广告）理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的益处。B.别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）理解：运用拟人的修辞方法，表现小草的娇嫩柔弱、惹人喜爱。C.为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）理解：运用设问的修辞方法，引发思考，强调献血这一善举的意义。D.第13页共13页欲望就像气球，极度膨胀的结局只有一个——自我毁灭。（

6、“反腐倡廉”公益广告）理解：运用比喻的修辞手法引人思考。7.（2分）读课文《走一步，再走一步》，选出下列说法有误的一项（）A.莫顿·亨特是美国作家。    B.“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。    C.伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。    D.我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。    8.（2分）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.“来呀！”我最要好的朋友杰里对我叫喊，“别做胆小鬼。”    B.七年级（5）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动。    C.谈到如何看待今日的辉煌？这位获奖

7、者却显出几分羞涩。    D.身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。    9.（2分）下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.太守归/而宾客从也    B.有亭翼然/临于/泉上者    C.四时之景/不同，而/乐/亦无穷也    D.至于/负者/歌于途，行者/休于树    二、默写(共1题；共8分)10.（8分）古诗文名句默写。（1）子曰：“君子不以言举人，________。”《论语·卫灵公》（2）塞下秋来风景异，________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（3）________，人迹板桥霜。（温庭筠

8、《商山早行》）（4）已是黄昏独自愁，________。（陆游《卜算子·咏梅》）第13页共13页（5）同为豪放派词人，抒写爱国情怀时也会有所不同：苏轼在《江城子·密州出猎》中借用“持节云中，________”的典故表达渴望得到朝廷重用的愿望，而辛弃疾在《破阵子·为陈同甫付壮词以寄之》却直接用“了却君王天下事，________”抒发了收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志。（6）古诗词中化用前人诗文的例