生物人教版七年级上册单细胞生物.docx

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1、单细胞生物学习目标知识与能力：探究单细胞生物的结构和生活。过程与方法：通过对单细胞生物与人类的关系的学习，加强学生的语言表达能力和发散思维能力。情感态度的价值观：培养学生树立细胞构成生物体的观点。学习重点：单细胞生物的结构和生活。学习难点：培养学生树立细胞构成生物体的观点。教学内容导入生物体都是由细胞组成（病毒除外），动物体和植物体是多细胞生物，想想生物界有没有单细胞生物？单细胞能生存吗？引入新课展示学习目标单细胞生物的结构和生活单细胞生物与人类的关系1.认识单细胞生物展示常见单细胞生物图片，大肠杆菌，酵母菌，变形虫，衣藻2.单细胞生物的生活大多数单细胞生物生活在水

2、域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。3.单细胞生物的结构以草履虫为例运动：纤毛摆动，旋转前进消化：口沟，胞肛，食物泡呼吸：表膜，吸入氧气，排出二氧化碳排泄：伸缩炮收集，表膜排出生殖：分裂生殖4.单细胞生物与人类的关系举例：有利：可作为鱼类的饵料，对污水净化有一定作用，用于发酵产业有害：形成赤潮，寄生在人体内巩固练习1.下列生物中属于单细胞生物的是（）A.蚂蚁B.蚯蚓C.变形虫D.大豆2.草履虫的运动和呼吸分别与下列哪项有关？（）A.鞭毛、衣膜B.食物泡、伸缩炮C.伸缩炮、表膜D.纤毛、表膜3.草履虫的食物泡的功能是（）A.吞食食物B.摄取食物C.制造食物D.消

3、化食物拓展延伸课后第四题：小熊和萌萌对眼虫是植物还是动物的问题争论不休。小熊认为眼虫是植物，而萌萌认为是动物，你认为他俩判断的依据是什么？你帮他俩解决这个问题吗？在植物学上，眼虫被称为裸藻，在动物学上，眼虫被称为原生生物，所以，眼虫是介于植物和动物之间的一种单细胞真核生物。作业完成本节基础训练