地理人教版八年级上册中国的地形和地势.doc

《地理人教版八年级上册中国的地形和地势.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《地势和地形》教学设计漳州立人学校王孔军【设计思想】本教学设计以“学习对生活有用的地理”“改变地理学习的方式”“构建开放式地理课程”等为指导思想，以学生主动探究、合作学习为主要教学形式，通过探究、合作学习培养学生读图获取知识的能力和综合实践能力，形成积极主动的学习态度，初步掌握评价地理事物的基本方法，树立因地制宜、人与自然协调发展的基本地理理念。【教材分析】本节课是中国的自然环境这一章的第一节，体现了地形作为自然环境基础的重要地位。中国的地形特征对于中国的气候、河流以及中国的经济发展都有着重要的影响。另一方面，学生在

2、学习世界地理的过程中已经初步掌握了了解一个区域的基本方法。这一节主要根据地图得出中国地形特点“地形类型多样,山区面积广大”。并通过补充一些图片和材料理解我国地形对生产和生活的影响。【教学目标】●知识与技能1.通过阅读地图及相关统计图表，总结出我国的地形特征。2.理解山脉走向的概念，并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。●过程与方法1.增强通过地图提取有用地理信息，并对信息加工提取的能力。2.通过学生的合作讨论和共同探究，使学生逐步形成交流和合作的学习习惯，并充分认识这种方式

3、的优点，在今后的学习、生活中主动应用。●情感态度与价值观1.通过学习，让学生认识地理与实际生活的联系，激发学生学习地理知识的兴趣；发展学生善于合作学习、勇于发现和创新的精神。2.初步掌握评价地理事物的基本方法，树立因地制宜、人与自然协调发展的基本地理理念。【教学重点】1.指导学生如何从各种地理图像中分析总结我国地形的基本特征。2.指导学生讨论我国的地形特征对其它地理环境要素的影响和人类如何去适应、利用、改造地理环境。【教学难点】中国地形对生产和生活的影响是本课的难点，因为学生年龄偏小，对一些日常生活和所经历的现象不能

4、很好的与理论知识相连接，因此对于这些问题需要老师进行指导，从而让学生能够总结出来。【课前准备】教师准备：多媒体课件学生准备：中国空白轮廓图【课时安排】一课时【教学过程】教学流程教师活动学生活动设计意图情景+复习导入请同学们欣赏我国的一组地形景观图并观察对比世界五种基本地形，同时思考我国的地形对人们生产生活的影响学生边欣赏图片边思考老师提出的问题。带着问题欣赏图片利于提高课堂的有效性。（图片欣赏完后借助最后一张图片简单区别地势和地形然后抛出学习目标）带领学生认识本节的学习目标明确任务，做到有的放矢展出导读提纲引导学生根

5、据“导读提纲”的引导快速预习本节内容五分钟预习，然后在书上做好相应的标记，接着完成“基础检测与过关”的题目先测后讲，以学生为主体，尽量暴露问题然后解决问题重难点精讲一:理解地形特点课件展示：“中国地形分布图”和“中国各类地形面积比例图”同时展出山区的范围 提问：结合这两幅图总结我国地形具有什么特点？ 总结：我国地形类型多样、山区面积广大。读图得出结论：世界五种地形类型在我国都有，从而得出我国地形多样的基本特征。结合山区的范围，对比地图中国的山区的面积占全国总面积的69%，从而得出结论山区面积广大。培养读图分析能力。重

6、难点精讲二:学习主要山脉 1.讲解：我国是一个多山的国家，高大而绵长的山脉，犹如一条条卧伏的巨龙，纵横在中华大地上，把祖国江山妆扮得雄伟壮丽，多姿多彩。这些山脉多为东西走向和东北-西南走向，南北走向和西北-东南走向的山脉较少。 2.举例讲解山脉走向。 3.课件展示：“中国陆上主要山脉”图 指导学生分组读图完成分层导学P18页【基础检测与过关】41.分小组相互合作讨论确定我国主要山脉的走向，比赛看谁找得快，准确率高，并推选出代表发言。 分析归类主要山脉及走向： 东西走向：天山—阴山、昆仑山—秦岭、南岭； 东北—西南走向

7、：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山、长白山—武夷山、台湾山脉。 南北走向：横断山脉、六盘山  引入竞争机制，激发学习欲望，培读图分析能力。        重难点精讲三：地形区 4.指导学生在教材25页“中国陆上主要山脉”图上，用不同颜色的彩笔，分别将走向一致的山脉连接起来。可以看到，这些山脉将大陆分隔成许多网格，高原、盆地和平原就分布在这些网格中。 5.欣赏我国的地形区视频，注意我国重要山脉和地形区的分布及彼此的关系6.看完视频完成教材26活动3。 西北—东南走向：阿尔泰山、祁连山、巴颜喀拉山 弧形山脉：喜马拉雅山脉 

8、2.在“中国陆上主要山脉”图上用不同颜色的彩笔，分别将走向一致的山脉连接起来。确定纵横交织的山脉构成了我国地形的骨架。 3.结合“我国地形的分布”图，完成活动3的填表格练习。      学生自主读图，有利于空间概念的建立。重难点精讲四：地形对人们生产和生活的影响1.课件展示：“中国地形分布图”和“中国各类地形面积比例图”。 要求学生分析地形对我