职称英语教材.doc

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1、“千里之行，始于足下”。我们把英语中的各类“词”比作“桥墩”，把各种“句”比作“桥梁”。不同词类构成了各种句型就象无数的桥墩支撑着各种桥梁。只有跨越了桥梁我们才能顺利到达彼岸，即我们顺利地通过职称考试。基础班课程列表第1讲树立信心，考试必过第2讲词类第3讲构词法第4讲名词第5讲代词（1）第6讲代词（2）第7讲形容词第8讲冠词第9讲数词第10讲动词的分类与时态（1）第11讲动词的时态（2）第12讲动词的被动语态第13讲助动词第14讲动词不定式第15讲动名词第16讲分词第17讲副词与介词第18讲连词与感叹词第19讲句子的成分第20讲名词性从

2、句（主、宾、表、同）第21讲定语从句（1）第22讲定语从句（2）第23讲状语从句（1）第24讲状语从句（2）48页第一讲树立信心，考试必过1.职称考试的现实与个人的要求2010年的全国职称外语等级考试的成绩已经正式公布，这就标志着这项工作已全部结束，同时也标志着2011年的全国职称外语等级考试的正式启动。晋升技术职称必须通过外语考试，而对于绝大多数技术人员来说，多年来一直工作繁忙，又加上上有老，下有小，生活负担繁重，即使有点基础多年来不用也都忘掉了。有些同志一拖再拖，不敢参加考试；也有的同志几次不过，深感压力过大、甚至残酷。技术职称一定

3、要提，试一定要考，大家就是带着这样一对矛盾和急切心情汇聚到了环球职业网校。大家的要求理所当然，对我的信赖更使我责无旁贷，我会竭尽全力帮助大家顺利通过这次考试！！！2.职称考试应试简介3.建立英文思维逻辑中英两种语言有时有较大的差异。具有几千年历史的中国文化底蕴深厚而含蓄，而英美短暂的历史文化浅薄而张扬。这不仅体现在语言文字上，同时也体现在行为方式上。比如：48页中国人逢年过节，客人所拿的礼物进屋时非常低调，走时主人一再推托不留。而外国客人进屋时大肆张扬所拿礼物，更是当面打开、大肆赞扬一翻。饮食上:中国人把好东西都包在饺子里、包子里、馅饼

4、里；而外国的Pizza，料全在外面。普通的一句问话：“你吃饭了吗？”，中国的词序不动，只是词调变化就成了问句；而英语却需要语序倒装。了解了语言的思维差异，在学习中就可以逐渐地适应。4.打好基础，百战不殆开设基础班就是要帮助大家打好必要的基础，一点点教，一点点学，做到尽量多掌握，以便用最简单的基础知识来轻易解决考试中的各类问题，最后达到顺利通过考试的目的。词类英语中的词可以根据词义、句法作用和形式特征分为十大词类。序号词类英语名称（编写）作用例词1名词Nouns(n.)表示人或事物的名称book，desk2代词Pronouns(pron.

5、)代替名词、数词等They，many3形容词Adjectives(a.,adj)表示人或事物的特徵big，small48页4冠词Articles(art.)用在名词前，帮助说明其意义a，an，the5数词Numerals(num.)表示数目或顺序nine，third6动词Verbs(v.)表示动作或状态say，know7副词Adverbs(adv.)表示动作特徵或性状特徵very，usually8介词Prepositions(prep.)用在名词或代词等前面，说明它与别的词之间的关系at，for9连词Canjunctions(conj.

6、)用来连接词与词或句与句and，if10感叹词Interjections(interj.)表示说话时的感情或口气oh，ah学习掌握好十大词类，要注意以下四个问题：1.将代表十大词类的“名、代、形、冠、数、动、副、介、连、感”象一个词一样背的越熟越快越好，以便永远运用于英语的学习之中。2.在以上十大词类中，前七种（除冠词外）都可在句中独立担任成分（如名词可作主语、宾语，动词可作谓语等）。冠词、介词和连词都不能在句中独立担当任何成分。感叹词一般不构成句子的一部分，可看作特殊的一类。3.分清词类是学好英语的重中之重。每学一个词都应该知道它属于

7、哪个词类。同时还要弄清楚各个句子成分应由哪些词类担当，例如：主语、宾语或表语多由名词或代词担当：Hewasagreatsuccessasanactor.他的演员生涯是非常成功的。表语（名词）谓语一般由动词担当：I’msurewe’llsucceed.我肯定我们会成功。谓语（动词）48页定语常由形容词担当：Itwasasuccessfulparty.这是一个成功的晚会。定语（形容词）状语常由副词担当：Wesuccessfullycrossedtheriver.我们成功地渡过了那条河。状语（副词）1.同样一个词，在不同场合下有时可以用作不同

8、词类，例如：形容词（a.）：两者之一的；（两者之中）随便哪一个的。Sitoneitherside.请随便坐在哪一边。代词（pron.）：两者中的任何一个。Either(ofthem)willdo.（他们）随