语文人教版部编七年级下册25河中石兽.ppt

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1、河中石兽纪昀江门市港口中学梁惠仪纪昀，字晓岚，清代文学家,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。1、检查预习，写出生字注音。      圮（）     募（）       棹（）      柿（）湮（）    啮（）      溯（）    欤（）圮（pǐ）    募（mù）     棹（zhào）    柿（fèi）湮（yān）  啮（niè）  溯（sù） 

2、   欤（yù）朗读课文注意红色字的读音沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。pĭzhàoyègānmùpá一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。fèiyān一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。nièkǎnxuézhì如是

3、再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？sùyúyì翻译课文注意红色字的意思沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。靠近岸边pĭ坍塌一起经历年募集寻找终于，到底zhào划（船）yè牵引踪迹gān一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论

4、。开馆执教听说这件事你们这些人推究事物的道理这fèi木片怎么被带是坚硬沉重松散轻浮yān埋没通“癫”，疯狂众人佩服他的话，认为是真理。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。讲学家的话凡是失落应当因为水的冲刷形成坑穴等到摔倒niè如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？像这样一再翻转停止于是sù逆流而上固然按照他的，指

5、老河兵的找到既然这样，那么只主观武断吗yú总结四种寻找石兽的方法寻找经过人物寻找的地点结果第一种僧第二种僧顺流而下第三种讲学家原地沙下第四种老河兵求之于上流果得于数里外失败原地水中不可得无迹第一种没考虑流水、石兽、泥沙的关系第二种只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙第三种考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水第四种既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系上游→→→→→→→→→→┌──┐下游→→水流方向→→→→→→→→│石兽│→→→→河床━┯━━━━━━━━━━━━┷┯━河床B│石兽逆行←←┌─┘A│┌─┘ ↓↓         │ ┌─┘石兽下沉│┌

6、─┘              │┌─┘│┌─┘C├─┘需考虑的要素：流水、流沙、石兽许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情主观作出判断。蕴含的道理拓展迁移：《揠苗助长》宋人有闵（1）其苗之不长而揠（2）之者，芒芒然（3）归，谓其人（4）曰：“今日病（5）矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（6）矣。注释：1、闵（mǐn）：同“悯”，担心，忧虑2、揠：拔3、芒芒然：露出疲惫但十分满足的样子4、人：这里是指家人5、病：劳累，困苦6、槁（gǎo）：草木干枯，枯萎问题：你从这个故事中得到了怎样

7、的启示？五、布置作业：1、熟读并背诵课文2、积累有关勇于实践的名言3、课外阅读《阅微草堂笔记》