校本教材资料----.doc

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1、三年级数学课前基本训练素材一、两位数乘两位数1、十几乘十几：例：12×14=？解:1×1=1　２＋４＝６　２×４＝８12×14=168口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。注：个位相乘，不够两位数要用0占位。11×1211×1311×1411×1511×1611×1711×1811×192、评价p23的题目------同头尾合十头相同，尾互补(尾相加等于10)：例：23×27=？解：２＋１＝３　　２×３＝６　　３×７＝2123×27=621口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。注：个位相乘，不够两位数要用0占位。11×1912×1813×1714×1615×1521×2922×2823×2724×263

2、1×3932×3833×3734×3635×3541×4942×4843×4744×4651×5952×5853×5754×5662×6863×6761×6964×6671×7972×7873×7774×7675×7581×8982×8883×8784×8685×8591×9992×9893×9794×9695×953、乘数是11的巧算25×11=25--------两边一拉25×11=275---------中间相加2＋5=7满十进一口诀：两头一拉，中间相加注：中间加的结果满十进一。11×2111×2211×2311×2411×2511×2611×2711×2811×2911×3111×32

3、11×3311×3411×3511×3611×3711×3811×3911×4111×4211×4311×4411×4511×4611×4711×4811×4911×5111×5211×5311×5411×5511×5611×5711×5811×5911×6111×6211×6311×6411×6511×6611×6711×6811×6911×7111×7211×7311×7411×7511×7611×7711×7811×7911×8111×8211×8311×8411×8511×8611×8711×8811×8911×9111×9211×9311×9411×9511×9611×9711×98

4、11×994、几十一乘几十一：三年级下册期中考试中的拓展例：21×41=？解：2×4=82+4=61×1=121×41=861口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。21×3121×4121×5121×6121×7121×8121×9131×9131×4131×5131×6131×7131×8141×9131×4141×5141×6141×7141×8151×9151×4131×5151×6151×7151×8161×9161×4161×5151×6161×7161×81二、组合图形面积计算1、老师准备教具----边长8厘米的两个正方形，这样摆放，求面积。注:重合部分的面积。方法一：正方形的面积和-重合

5、部分的小正方形的面积。（重合部分只减一次）方法二：利用折一折的办法，一个正方形能平均分成4个等大的效果正方形。小正方形的面积×72、求这个组合图形的面积。注:中间是空心的。方法一：正方形的面积和-重合部分的小正方形的面积。（重合部分减2次）方法二：利用折一折的办法，一个正方形能平均分成4个等大的效果正方形。小正方形的面积×63、两个大小不同的正方形，组合成下面的图形，求周长和面积注：重合在一块的边长周长：方法一：4条大边长+3条小边长方法二：2个正方形的周长-重合的部分（重合的是2条小边长）面积：2个正方形的面积和。拓展：三、分数计算1、一根绳子长80厘米，把它对折对折再对折后剪开，每段长几米

6、？每段是原长的几分之几？分析：对折一次平均分2份80平均分了3次80÷2÷2÷22、猜一猜：1/4的一半是多少？利用卡纸折一折。3、一根绳子剪7次，剪成一样长的小段，这样的3段是整根绳子的（）。分析：学生错误认为是3/7。剪7次，剪成了8份，应该是3/8