幼儿园大班写生漂亮的毛绒玩具.doc

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1、幼儿园大班写生:漂亮的毛绒玩具幼儿园大班写生:漂亮的毛绒玩具目标：1、幼儿能通过观察发现毛绒玩具的特点，并大胆地表现出来。2、幼儿尝试用自己的绘画方式表现“毛绒”的特征。3、幼儿能给自己的玩具添上喜欢的背景。准备：1、16K铅画纸、彩色油画棒。2、毛绒玩具人手一个。3、各种背景图案（格子、点、色块……）的包装纸或桌布、床单、地垫……过程：1、幼儿观察欣赏毛绒玩具。（1）教师导入.幼儿拿着自己的毛绒玩具,教师引导幼儿给贫困地方的小朋友画张毛绒玩具的画像,激发幼儿绘画的信心.（2）请幼儿介绍自己的玩具（叫什么名字？什么样子？最特别的地方是什么？……）（3）用手摸摸毛绒玩具,问有什么

2、感觉?（4）引导帮助幼儿提出重点解决问题：毛绒怎么画？请幼儿分别示范自己的方法，如：……2、幼儿写生。（1）教师提出要求：看仔细一点再画，看一眼,画一笔,可以从自己认为最方便的地方开始画。（2）幼儿能画出毛绒玩具的主要特征.（3）幼儿拿着各自的玩具到座位上去写生，教师巡回指导。提醒幼儿毛绒的画法要和别人不一样.3、引导幼儿添画背景。（1）请幼儿将自己的玩具放到自己喜欢的背景上；（2）回座位将刚才选择的背景添画在写生作品上。4、展评作品。