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时间:2020-03-02
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1、本节课的优势在于,在教学内容上,不追求多而追求精,每一个环节都基于学生水平设计。将教材的知识按照学生能理解的方式进行了重新编排,以问题串贯通整节课,目的是引起学生的兴趣,让学生积极思考,并主动形成概念。本节课每一个问题的提出方式都斟酌再三才确定下来,都是为了解决学生在学习过程中的疑惑点。本节课的不足之处是,留给学生的思考时间还是比较短,过渡设计得还不够精致,偶尔会有替代学生思考和回答的情况。这都是在今后的教学中需要改进的。
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