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时间:2020-03-02
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1、新人教版高一数学(必修1) 月成辅导学校内部专用第一章集合与函数概念1.1集合1.1.1集合的含义与表示(1)元素:一般地,我们把研究的对象称为元素(element)。元素通常用小写字母a,b,c…表示。(2)集合:把一些元素组成的总体叫做集合(set)(简称为集)。集合通常用大写字母A,B,C…表示。课文说“我们一般用花括号‘{}’表示集合”,也就是赋予了符号“{}”新的含义:表示“所有的”、“全部的”,具有共同特征的研究对象都在大括号内。注意:{正数}表示所有大于0的实数组成的集合。这种表示是正确的。但是{所有的正数}
2、这种表示方法是错误的。因为“{}”已经包含“所有的”含义。(3)元素与集合的关系:元素与集合的关系有“属于”和“不属于”两种。元素a属于集合A,记作aA;元素a不属于集合A,记作aA。①符号和是表示元素与集合之间的关系的,不能用来表示集合与集合之间的关系。②aA与aA取决于a是不是集合A中的元素。两种情况有且只有一种成立。(4)集合中元素的特征:①确定性;②互异性;③无序性。(5)集合的分类:①有限集;②无限集。(6)集合的表示方法:①自然语言法:用文字叙述的形式描述集合的方法。使用此方法时注意叙述清楚。如:大于1且小于1
3、0的偶数构成的集合注意:用自然语言描述集合不要出现花括号{}。②列举法:将集合中的元素一一列举出来,写在花括号内表示集合的方法。注意元素不能重复且元素之间用分隔号“,”。如:所有正奇数的集合为{1,3,5,7,9,…}③描述法:把集合中元素的共同特征描述出来,写在花括号内表示集合的方法,它的一般形式是{xI
4、P(x)},其中“x”是集合中元素的代表形式,它的范围是I;“P(x)”是集合中元素x的共同特征,竖线不可省略。如不等式2x-5>1的解集可表示为{x
5、x>3}或{xR
6、2x-5>1}或{x
7、2x-5>1}④韦恩(Ve
8、nn)图法:为了形象地表示集合,常画一条封闭的曲线,用它的内部来表示一个集合的整体。⑤区间法:(将会在后面的“1.2函数的概念及其表示法”中学习到。)(7)特殊集合的表示:对于一些常用的数集,我们指定一些大写的拉丁字母专门表示这些集合:①非负整数集(或自然数集)记作N;②正整数集记作N+或者N*;③整数集记作Z;④有理数集记作Q;⑤实数集记作R。[例1]考查下列每组对象能否构成一个集合:(1)著名数学家;(2)月成辅导学校所有高个子同学;(3)直角坐标平面内第一象限的一些点;(4)的近似值的全体;(5)不超过10的非负数。
9、57新人教版高一数学(必修1) 月成辅导学校内部专用[例2]用符号或填空:(1);(2);(3)。[例3]按要求分别表示下面的集合:(1)用自然语言描述集合{0,2,4,6,8,…};(2)用列举法表示集合{30的正约数};(3)用描述法表示集合“正偶数集”;(4)用描述法表示集合{2,-4,6,-8,…,98,-100};(5)用列举法表示集合{(x,y)
10、x+y=3,xN,yN}。[例4]下面三个集合:①;②;③。(1)它们是不是相同的集合?(2)它们各自的含义是什么?[例5]由实数所组成的集合,最多含有元素的个数为(
11、)A.2B.3C.4D.5[例6]已知集合M={-2,,若2M,求x。[例7]若,求实数的值。[例8]设集合A={1,,},B={,,},且A=B,求实数。[例9]已知集合S={a,b,c}中三个元素分别是△ABC的三边长,则△ABC一定不是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形[例10]已知集合,其中为常数且R。(1)若集合A是空集,求的范围;(2)若集合A只有一个元素,求的值;(3)若集合A中至多有一个元素,求的范围。57新人教版高一数学(必修1) 月成辅导学校内部专用1.1.1集合间的基本关系(
12、1)子集:对于两个集合A与B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,我们说集合A包含于集合B,或说集合B包含集合A,记作:AB(或BA)。这时我们也说集合A是集合B的子集。注意:①当A不是B的子集是记作AB(或BA);②任何一个集合是它本身的子集,即AA;③空集是一个特殊的集合,它不含任何元素,通常记为;④空集是任何集合的子集,即A;⑤子集具有“传递性”,即:如果AB,BC,那么AC。(2)集合相等:如果集合A中的任何一个元素,都是集合B中的元素,同时集合B中的任何一个元素都是集合A中的元素,我们就说集合A等于集合B,
13、记作A=B。根据集合相等的定义可知:要证明A=B,只要证明AB且BA成立即可。(3)真子集:如果AB,且A≠B,就说集合A是集合B的真子集,记作AB注意:空集是任何非空集合的真子集。(4)有限集合的子集个数问题:①个元素的集合有个子集;②个元素的集合有个真子集;③个元素的集合有个非空真集。[例11]已知
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