英语人教版四年级下册Unit5ALet'slearn andLet'sdo.docx

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1、第 五 单元Unit5MyclothesPartA Let'slearnandLet'sdo教学内容：   Unit5MyClothesPartA Let'slearnandLet'sdo课时安排 :1.教学目标 1、学习各种衣物名称，能够会说、认读。2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用。3、能够用Ilike……简单描述自己喜爱什么颜色的衣服。重点难点 ：与衣物有关的五个单词。教学难点：能够用Ilike……简单描述自己喜爱什么颜色的衣服。课前准备 ：教学光盘、单词卡片、多媒体设备。教学过程： 一、复习引题   1、教师用多媒体播放从前学习过的有关颜色的歌曲《Col

2、orSong》，听后学生说出听到的颜色名称。   2、教师出示颜色卡片，学生认读单词.　　3、学生自己找一物品向大家介绍它的颜色。二、教学新课   Let’slearn　　1、教师用多媒体呈现图画，问学生：Whatcolorcanyousee?学生会自然说出图中的颜色。教师顺便引出新课：Ilikethatgreenshirt.Metoo.Ilikethosepants.教师继续指图，并放录音，学生边看图边听录音，通过各种颜色初步感知衣物名称。　　2、教师用多媒体呈现各种衣物的图片，学生看图感知衣物名称。引导孩子们说一说记住的衣物名称。教师指图问：Whatcolori

3、sit?What’sthis?学生回答两个问题，教师引导学生说出：Adress.Areddress.并出示其它的图片，学生试着说出其它几个单词。　　3、看书中图并用多媒体放录音，学生边看图边听录音感知并理解句子，用图片帮助学生理解课文句子所表示的意思。　　4、请两个同学来表演刚学的两句话Ilikethatgreenshirt.Metoo.AndIlikethosepants。5、请几位学生用Ilike……来说说自己喜欢什么颜色的衣服。   Let’sdo　　1、教师播放课件，让学生理解Let’sdo句子的意思，再带领学生做游戏。　2、教师发布指令，学生做动作；一学生

4、发布指令，教师和其他学生一起做动作。　　3、小组比赛，每人听一个指令做动作，接力进行，看那个小组动作做得正确。奖励优胜组。　　4、两人一组互相快速发布指令并做动作，到前边进行表演。三、巩固练习   让学生介绍自己的衣服颜色及名称，用Ilike……简单描述自己喜爱什么颜色的衣服。 四、课后作业 1、读课文第49页并背诵5个单词及Let’sdo。 五、板书设计 Let’slearn句子：单词：Ilikethatgreenshirt.Clothes、hat、skirt、dress、pantsMetoo.AndIlikethosepants.