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时间：2020-02-25
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1、“学、议、导、练、结”课堂教学策略实践与研究“学、议、导、练、结”课堂教学策略实践与研究亿以内数的改写例5“学、议、导、练、结”课堂教学策略实践与研究自主学习我能行认真看课本13页内容1、把你认为重要的内容用重点号“……”画下来。2、观察数的特点并学习数的改写。3、思考：如何将整万数改写成用万作单位的数？合作探究我最棒“学、议、导、练、结”课堂教学策略实践与研究小组长主持，深入探讨以下问题：1、读出5000000和10000这两个数，并观察两个数有什么特点？2、这两个数能分别改写成用“万”作单位的数吗？怎么改写？改写后数的大小变了吗？展示汇报我精彩展示一
2、、说说自己画的重点什么？展示二、说说5000000和10000两个数的特点。展示三、总结把一个整万数改写成用“万”作单位的数的方法。“学、议、导、练、结”课堂教学策略实践与研究红细胞：5000000白细胞：1个0000个＝＝个个有时为了读写方便，把整万的数改写成用“万”作单位的数。红细胞：5000000白细胞：1个0000个＝＝个个500万1万这样写简便多啦！“学、议、导、练、结”课堂教学策略实践与研究1、教材第14页的做一做第2题。2、完成16页第3题改写。通过今天的学习，我学会了（），以后会在（）方面更加努力。
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