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时间：2020-02-25
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1、湖北枣阳一中韩丽湖北枣阳一中韩丽父母与孩子之间的爱通读课文整体感知1.注意下列字形字音一刹那给予罪孽咄咄逼人2.课文标题可以换成《父母对孩子的爱》吗？为什么？合作探究以小组为单位，讨论下列问题，组长做好组内分工，指导组员整理讨论成果，安排好每道题的发言人和补充人。1.在弗洛姆的笔下父母之爱是怎样的呢？你能找出文中表明作者观点的句子吗？2.在你心中，父爱和母爱有区别吗？二者能截然分开吗？结合课文，说说父爱与母爱的优点和缺点。3.你对父母的爱是与生俱来的吗？弗洛姆在《爱的艺术》中说“爱不是与人的成熟程度无关的感情”，你同意这一观点吗？找出文中我
2、们在成长的各个阶段情感变化方的轨迹与特征。4.结合课文谈谈你理想中的父亲是怎么样的？请分条列出！5.结合课文谈谈一个成熟的人应该拥有哪些特征？6.弗洛姆在《爱的艺术》中说：“爱是一种必须经过训练才能学到手的能力”。你同意吗？你认为这对父母意味着什么呢？↗无意识孩子被人爱人的成长爱↗↑↘创造爱↓↘↓↗无条件→母爱父母应学会独立人的成熟↘宽容和有耐心您是春风，为我吹散心头愁云;您是大树，为我送来夏的清凉；您是港湾，让我停泊心灵之船；妈妈，衷心祝福您母亲节快乐！拓展延伸当我们长大后，我们也会成为父亲或母亲，你期待成为一位怎么样的父亲或母亲呢？请你
3、给你未来的孩子写一封信表达你对他或她的爱。感恩的心
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