乘法口诀的整理与复习（一）.ppt

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1、《乘法口诀的整理与复习》九年制义务教育小学新2011人教课标版二年级数学上册执教老师：张琳职称：中小学二级教师单位：辉县市职工子弟学校第一关：乘法口诀我会背同学们，你们真棒，现在你能根据口诀说出乘法算式吗？比比谁最棒？四五二十六七四十二五九四十五三六十八六八四十八4×5=20或5×4=206×7=42或7×6=425×9=45或9×5=453×6=18或6×3=186×8=48或8×6=48是不是所有的乘法口诀都能写出两个乘法算式呢？有些乘法口诀只能写出一个乘法算式例如：一一得一二二得四三三得九四四十六…九九八十一1×1=12×2=43×3=94×4=16…9×9=81你能找出得数一样的

2、两句口诀吗？二二得四一四得四二四得八一八得八三三得九一九得九三四十二二六十二四四十六二八十六三六十八二九十八四六二十四三八二十四六六三十六四九三十六第二关：看图写算式?表示（）个（）根据情境图你能写出加法和乘法算式吗？43?加法算式是：乘法算式是：3+3+3+3=124×3=12或3×4=12即时练习看图写算式?加法算式：乘法算式：2+2+2+2=82×4=8或4×2=8?自学提示２、你能根据情境图你能写出乘加和乘减算式吗？?乘加：乘减：3×3+2=113×4-1=113-133+3+3+2=11233加法：乘加算式：乘减算式：3×4＋2=144×4－2=14（2）加法算式：4+4+4+

3、2=14第三关：我是计算小能手第三关：我是小老师同学们，你能提出一个用乘法解决的问题吗？第四关：区分易错题！1、有4排桌子，每排5张，一共有多少张？2、有两排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？小朋友，你能做对吗？4×5=20(张)4+5=9(张)1、有6条船，每条船上坐8个小朋友，一共坐了几个小朋友？2、有两条船，一条船上坐6人，另一条船上坐8人，一共坐了几个小朋友？6×8=48(个)6+8=14(个)小朋友，你做对了吗？我会总结：什么时候用乘法？什么时候用加法？求几个几的和的时候用乘法求几和几的和的时候用加法几跟几第三关：我是计算小能手同学们，这节课你有什么收获？第三关：我是计

4、算小能手家庭作业：回家后给爸爸妈妈出两道用乘法解决的问题。第三关：我是计算小能手《乘法口诀的整理与复习》这节课首先引导学生对知识进行梳理，复习乘法的意义以及来源，然后对乘法口诀进行归纳整理，而后又让学生通过乘加乘减、解决问题、区分易错题等形式的练习来巩固知识，其中“我是小老师”这一环节让学生自己提出用乘法解决的问题既培养学生的逆向思维，提高学生胆量，又让学生对于乘法有了更加深刻的理解。最后区分易错题是针对学生容易出错的题型，让学生自己归纳区分加法和乘法的区别，从而对乘法有一个更加正确而深刻的认识。课后点评第三关：我是计算小能手辉县市职工子弟学校制作制作人：张琳2017年3月