2019年泰安二模作文讲评.ppt

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1、1泰安教研员提示的立意：从个人层面：能力第一，所谓打铁首先自身硬，借助其他靠不住，像孙悟空，有个金箍棒不算能耐，关键是练就了火眼金睛及七十二变。从国家民族层面：发展核心竞争力才是唯一(文化、科技等)，靠外援靠不住(50年代中苏关系即是明证)。219.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，因为她相信的不是树枝，而是她自己的翅膀。上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标

2、题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭。3一、立意分析这则材料为隐喻性材料，其在表层含义上为“鸟儿因为相信自己的翅膀而不会害怕所站立的树枝断裂”而在深层含义则可为：人要相信自己的实力才不会担心或害怕环境或外界的突然改变。材料的关键词为“相信自己的翅膀”，应尽可能抓住这一关键词来展开论述。4写作过程中，在材料句意的约束下，可以从如下角度对材料和论据进行分析。1.“翅膀”与“鸟儿”的关系相对于鸟儿而言，“翅膀”是鸟儿身体的一部分，是鸟儿赖以信任而不必担心“树枝”断裂的重要条件。因此，鸟儿对

3、翅膀的相信应是基于对自我的认知，特别是对自我实力的认知。因而，论述特别是事例分析时应该体现出这一层关系。对于人类社会社会而言，“翅膀”可能是人类本身所具有的实力、品质等内容。论述时，可以谈相信自己对于自身的必要性，也可以探讨自信与实力之间的辩证关系。5因此，如下立意可视为切合：（1）有实力才有自信，才能不必畏惧外界环境的改变。（2）强大自身，让自己拥有自信的资本。（3）独立自主、自力更生是生存之本。（4）拥有安逸的资本时，也应有忧患意识。（质疑材料）（5）时机转变，时殊事异，不可盲目自信。（质疑材料）62

4、.“树枝”与“鸟儿”的关系从材料中可知，这只鸟儿是站在树上的。对于鸟儿而言，树枝是客观存在的环境或者条件，是外物，它既可能是鸟儿站立驻足的地方，但也可能因为突然断裂（改变形态）而影响鸟儿的安全。结合句意中所阐述的“相信自己的翅膀”，可以探讨相信自己实力与应对外物之间的辩证关系。因此，如下立意可视为切合：（1）相信并拥有自己的实力，不必担心外界的变化。（2）相信自己的翅膀（实力），不必畏惧树枝（外物）的断裂（失去、消失）。（3）相信自己的拥有，不过度依赖外物的帮助。（4）外物不可靠，实力最重要。73．“树枝

5、”与“翅膀”之间及其与“鸟儿”的关系对于鸟儿而言，翅膀是自身的一部分，而树枝是所凭借的外物。两者都是缺一不可的。对于“树枝”而言，“翅膀”的存在可能让“鸟儿”在“树枝”上站得更加放心一些，换句话说，拥有赖以相信的实力更能够让人放心地借助外物；对于“翅膀”而言，“树枝”的存在可以让“翅膀”不必时时刻刻保持飞翔的姿态，它对于实力的保存有一定的意义。因此，学生亦可从下立意：（1）要想立足“树枝”，必先具备自身条件——“翅膀”。（2）强大自己的实力，也应善于借助外物的帮助。（质疑材料）（3）善假于外物，还更应强大

6、自身。8精彩拟题《实力超群者百倍信心》《何须好风借力，自当举翼而翔》《我是我的命运之神》《生有丰羽翼，何惧苦风寒？》《身具羽翼，何惧危枝》我心有翼，何惧断枝《藏器于身，恃才傲物》文化有“翅”，何惧无“枝”虽借外力，仍需实力9优秀作文示范《丰翼不惧险难》树上之鸟，从不害怕树枝断裂，因为她有丰满的羽翼，健壮的翅膀。确实如鸟儿一般，拥有天资高智的人类也要有自己的实力，有自己的倚仗，才能不惧外界的强风暴雨，活着舒心坦然，尽心悠然。故曰：丰翼不惧险难。10从古至今，考古稽外，从来不乏翼丰才满之人，在历史长河中，他们

7、如恒河沙砾。古有“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的诸葛军师。他满腹诗书，胸藏妙计，能在卧龙闲适躬耕，亦可在动荡的局势中一展才能，助刘备“联吴抗曹”，建立蜀国。因为他有真才实学，他可以倚仗自己的实力，随心而动，而不随波沉浮。他这一生读来都使人尽兴犹余。而今亦有“巾帼不让须眉”的董明珠，丧夫之后，决定下海一试，勤奋又有雄心。从“金牌业务员”一路飙至格力集团董事长。她有实力，有野心，在人才辈出的时代，成为带领格力的首席执行官。11正是孔明的健壮翅膀，让他在动荡的东汉末年翱翔盘旋；正是董明珠的饱满羽翼，使她能够

8、在人才济济的格力集团中傲视群雄。由此观之，当我们自己有足够的实力时，岁月不会将我们埋没，风雨也不能将我们摧毁，我们更无需有被打败的畏惧。所以我们要增长自己的实力，相信自己的实力。12然而，红尘纷乱，世事纷繁，人生难免熙熙攘攘，是非相错，我们该如何增强自己的实力，打造强劲的羽翼呢？脚踏实地，不断进取。中国的网球女王李娜，从幼时便学习网球，她一步一个脚印，不断进取，最终打进了国际比赛，获得一零年的法网冠军。不管外界的流言蜚语，因为