苏教版一年级数学《2-5的分与合》_课件.ppt

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1、2-5的分与合执教:冒奎学习目标:1、通过具体的操作活动,理解和掌握2-5各数的分与合,进一步加深对2-5各数的理解。2、在探索2-5各数的不同分与合的过程中,培养学生观察、分析和推理能力。进一步提高学生动手操作的能力和数学思维的能力。填一填1.2.活动一:探索4的分与合。1、探索4的分与合。用自带的4个水果或铅笔代替4个桃,放到两个盘子里,看看分的结果怎样?小组互相交流。尝试用一句话说一说:4可以分成()和()。集体交流。2、观察思考。你能根据4的不同分法说出几和几合成4吗?小组互相交流。尝试用一句话说一说:()和()合成4。3、记忆4的分与

2、合。把放在里。可以怎样放?444312213你知道几和几合成4吗?集体交流132231哪两个盘子的草莓合起来是4个?请连线,再记录。4133122活动二:探索5的分与合。1、学生探索5的分与合。用自带的5个水果或铅笔,放到两个盘子里,看看分的结果怎样?小组互相交流。尝试用一句话说一说:5可以分成()和()。集体交流。2、观察思考。你能根据5的不同分法说出几和几合成5吗?集体交流。尝试用一句话说一说:()和()合成5。3、记忆5的分与合。5条鱼,放在两个鱼缸里,有几种分法?请记录。5555142332415可以分成几和几?几和几合成5?51454

3、1523532集体交流检测反馈4312154224231331在空格内填画:4312254123

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